一年级第一课人与自然.docVIP

辽宁省地方课程 《人与自然》教学设计 一年级第1课 《太阳的光和热》 教学目标： 1.了解太阳光是地球上的主要能源之一。??? 2.知道人类利用太阳光为自己服务。 教学重难点：知道能利用太阳光来为人的生活服务。 教学准备： A、演示文稿、图片和视频资料 B、每人准备彩笔、画纸。 建议课时： 1课时 教学过程： 活动 阶段 活动 环节 活动过程 指导要点 第一阶段 谜语激趣导入 启迪园 1、同学们，教师给大家出个谜语：东边升，西边落，有光芒，照大地。这是什么呀?? 2、对，是太阳。同学们可真棒！太阳和我们的生活有着密切的关系。今天我们就一起来了解――太阳光的利用（板书：太阳光的利用）? 从猜谜语激发学生学习兴趣。 第二阶段 了解太阳的基础知识 智慧泉 活动一：探究“阳光与动、植物及人们日常生活的关系” 3、想：太阳升起来了，我们有什么感觉？（天亮了，给人们带来了光明）太阳落下去了，我们有什么感觉？（天黑了，没有了光明）冬天，我们在阳光下有什么感觉？（温暖）同学们真棒！你们已经知道了太阳有光和热的功能。? 4、课前，老师布置你们回去搜集一些关于太阳公公的资料，现在把你了解到的情况，在小组里向同学们交流汇报你知道了什么？ 引导学生讲述自己亲历过的生活，帮助他们积极开展小组合作学习，体现学生学习的主体性。 第三阶段： 交流实验太阳能的利用 活动场 活动二：探究“太阳光在科技中的利用”?? 5.过渡：随着科学的发展，人们更充分地利用阳光，使太阳公公很好地发挥它的能量。太阳公公为我们带来的光和热叫太阳能。太阳能可以发电，同学们，你们知道太阳还有哪些作用吗？和同学说一说吧。 6、师生交流太阳能产品：? 太阳能路灯、太阳能房子、太阳能汽车、太阳能计算器…… 活动三：植物能在黑暗中生长吗？ 活动四：用喷雾器制造彩虹 第四阶段： 爱护环境 拓展营 活动五：晚上太阳哪去了？ 7、谈话：太阳对我们真的是太重要了，那么到了晚上太阳哪去了？ （启发学生试着用自己的知识解释） 8、解释：地球在绕着太阳转的同时也在自转，到了晚上我们随着地球转到背向太阳的一面去了，所以看不到太阳。 9.小实验：模拟地球的自转。 通过活动让学生了解地球自转形成了白天和黑夜。 板书设计： 太阳的光和热 太阳是恒星，会发光、发热 太阳是地球生物生长的源泉 太阳能的利用