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圆与圆的位置关系教学设计.docVIP

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  • 2020-04-05 发布于天津
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圆与圆的位置关系教学设计.doc

    圆与圆的位置关系教学设计麻池中学田俊宜一教学目标通过课件中图形的运动让学生观赏两圆运动情形画出图形掌握圆与圆的五种位置关系的定义性质及判定方法经历由圆的运动得出两圆的位置关系与数量关系的过程培养从实际运动变化中抽象出数学问题的能力在探索的过程中渗透数形结合的重要思想二重难点重点圆和圆的五种位置关系的概念及相切两圆的连心线的性质难点相交两圆的圆心距与两圆半径之间的关系教学过程一播放文件让学生观赏两圆运动情形获得感知二播放幻灯片让学生弄清圆与圆的五种位置关系六种情形三弄清和理解相关概念四探究两圆位置

    圆与圆的位置关系教学设计 　　　　　　　　　　　　　　　　麻池中学：田俊宜 ?? 一、?教学目标 ??? 1、?通过课件中图形的运动,让学生观赏两圆运动情形，画出图形,掌握圆与圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法; ??? 2、?经历由圆的运动得出两圆的位置关系与数量关系的过程,培养从实际运动变化中抽象出 数学问题的能力; ??? 3、?在探索的过程中渗透数形结合的重要思想。 ??? 二、?重难点 ??? 重点:圆和圆的五种位置关系的概念及相切两圆的连心线的性质; ??? 难点:

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