二年级上美术回家的路教案.docVIP

《回家的路》教学设计 一、教学目标 1．参考交通图的表达方式，绘画出从学校到家的路线图。 2．能够绘画出一路标志性的建筑、景物。 3．能够掌握绘画标志性建筑、景物的技巧。 二、教学重点 1．学生能够用绘画的方法绘制出从学校到家的路线图。 2．激发学生能大胆，自由的表达回家的人、物、景。 三、教学难点 绘制出的回家的路线图清晰、明了，并能用线条画出回家路上所见到的建筑物额景物等。 四、教具准备 1、课件。 2、各种彩色粉笔。 五、学具准备 水彩笔、铅笔、纸张、记号笔 六、教学过程 （一）、问题导入，引导学生 导入语（师）：小朋友们，我们来猜个谜语：世界各地在眼前，五湖四海不通船。（打一文化用品）——地图。 师：非常正确！就是地图！那小朋友们，同学们地图有什么用呢？——当我们到一个陌生的地方，地图可以带领我们去我们想去的地方。 （二）、播放课件（本校附近的交通图、各种建筑物得图片。） 1.出示一张地图和一张路线图。问：这两幅图有什么不同之处，通过对比得出在路线图中不仅要把转弯的地方（特别是十字路、丁字路）描述得详细，也要把街道两旁的标志性建筑、风景描绘的非常清楚。 2.出示十字路和丁字路，详细讲解后让学生回答从家到学校途中有十字路和丁字路吗？在哪里？ 3.出示茂县县城具有标志性的大型建筑、风景图。 （三）、课堂交流 请同学们说一说从学校回家的路线。 （四）、自由讨论 1.现在你们带老