2015-2016九年级物理上册12.1动能势能机械能课件(新版)苏科版.ppt

思考:谁在做功？ 铁锤钉钉子 打桩机打桩 拉弓射箭 一个物体能够对另一物体做功，这个物体就具有能量 自然界中有多种形式的能 运动着的铁锤钉钉子 运动着的子弹射穿鸡蛋 运动着的物体能够对另一物体做功，则运动的物体具有能 动能: ——物体由于运动而具有的能 日常生活中还有哪些事例说明运动的物体具有动能。 动能: 影响动能大小的因素 实验目的： 探究影响动能大小的因素 猜 想： （1）可能与物体的运动速度有关 （2）可能与物体的质量有关 实验设计： 在探究猜想1时，控制运动物体的质量不变，改变物体的运动速度。 在探究猜想2时，控制物体的运动速度不变，改变物体的质量。 比较方法： 运动物体对同一物体做功，比较做功的多少 探究动能大小与速度是否有关 结论： 质量相同的物体,速度越大,动能越大. 小车 研究对象: 观察现象: 　　木块被推动的距离 质量不同的小车从一个斜坡的同一高度释放，运动到水平面时的速度相等 结论： 速度相同的物体,质量越大,动能越大. 探究动能大小与质量是否有关 小结: 运动物体的动能大小与物体的 和 有关， 越大， 越大，动能越大。 速度 质量 速度 质量 应用: 为什么要规定汽车在公路上行驶的最大速度? 生活中还有哪些事例能说明上述结论? 讨论: 通常,载重