5.1长度和时间的测量.ppt

5.1 时间和长度的测量 在下列的单位换算中，换算过程正确的是( )A. 2.5 m=2.5 m×100 cm=250 cmB. 75 mm=75×10-3m=7.5×10-2 mC. 42 cm=42÷100 m=0.42 mD. 24 m=24 m÷1000=0.024 km 课堂训练 1.给下列数字填上适当的单位： ①某同学的身高为17.5____. ②某同学的跳远成绩为3.8_____. ③公寓房间的高度是280_____. ④地球的赤道直径约为 12756.28_____. ⑤一枚一元硬币的直径是25_____. ⑥一跟头发丝的直径约为70____. 2.在下列的单位换算中，换算过程正确的是( ) A. 4.5 m=4.5 m×100 cm=450 cm B. 480 m=480 m÷1000=0.48 km C. 36 cm=36÷100 m=0.36 m D. 75 mm=75×10-3m=7.5×10-2 m 3.比较15 cm、0.14 m和145 mm，最大的是_______. 4.用刻度尺测量长度时，下列要求不正确的是( ) A.测量时，刻度尺不能歪斜 B.读数时，视线应垂直于刻度线 C.测量时，必须从刻度尺左端量起 D.记录结果时，必须在数字后标明单位 5.下列情况下，不能用来测量物体长度的尺是( ) A.零刻度线磨损的尺 B.量程比被测物体长度小的尺 C.刻度不均匀的尺 D.最小分度值不是毫米的尺 6.要给窗户安装一块玻璃，需要测量窗户的尺寸，应选取下列哪一种工具( ) A.有cm刻度的皮卷尺 B.有mm刻度的钢卷尺 C.准确度可达0.1mm的游标卡尺 D.准确度可达0.01mm的螺旋测微器 7.关于误差，下列说法正确的是( ) A.测量长度时，读出的位数越多越准确 B.误差就是测量中出现的错误 C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差 D.误差就是测得值与真实值之间的差异 8.一位同学用刻度尺测得讲台的高度为1.10，他的错误是____________，应该写成_______，准确值为______估计值为______，他所用刻度尺的最小分度值为_____. 典型例题解析 【例2】如图3-1-1所示，用刻度尺测木块的长度，请指出哪些地方不正 确? 典型例题解析 巩固训练 人体的长度单位 拃、庹、步 古代，人们常用人体的某些部位来作为长度单位。 比如英尺，古英国时期因为没有国际公认的度量单位，所以人们往往使用自己的脚来测量实地的面积，久而久之，一种基于成年男子单脚的长度就被公认为英国等国家人可得标准度量衡。  一拃zhǎ ：张开大拇指和中指，两端的距离(长约五寸)为“一拃”。 茹志鹃《三走严庄》：“ 来全 的爹，整天嘴里咬着一拃长的小烟袋，埋头干活。”  一庹tuǒ：两臂向左右伸开的长度。俗称两臂横量绳数曰一庹、两庹。见 清 吴任臣 《字汇补》。  一步：行走时两脚间的距离。 三国魏 阮籍《大人先生传》：“以万里为一步，以千岁为一朝。”《朱子语类》卷二：“只似在圆地上走，一人过急一步，一人差不及一步，又一人甚缓，差数步也。” 金董解元 《西厢记诸宫调》卷六：“马儿往西行，坐车儿往东拽，两口儿一步儿离得远如一步也。” dm m cm km mm μm D 15 cm C C B D 没有写单位 1.10 m 1.1 m 0.00 m 1dm 【例1】四位同学分别用同一把分度值为mm的直尺，测量同一物体的长度时 ，测量结果如下，哪一个记录正确( ) A. 4.6 cm B. 46 mm C. 46.0 mm D. 4.60 图3-1-1 C ①零刻度线没有与被测物体一端对齐. ②尺的位置没有放正. ③刻度线没有紧贴被测物体. ④视线没有正对刻度线. 【例3】如图3-1-3所示，将细铜丝在圆柱形铅笔上紧密绕20圈，再用刻度尺测量20圈的总长度，则总长度L=_______，细铜丝直径约为_________ 图3-1-3 1.85 cm 0.09 cm 1.在国际单位制中长度的基本单位是______，测量长度的基本工具是_________. 2.使用刻度尺前，除注意零刻度线外，还应观察_______和_____________. 3.某同学身高为155 cm，合_________km、_________μm、___________nm. 米 刻度尺 量程 分度值 1.55×10-3 1.55×10 6 1.55×109 * * 第五章 物体的运动 2014.12.1 测 量 看一看、想一想 1 2 3 4 单位：就是指公认的