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眉县中学校本课程 中国文化类 诗词格律教程 编者：谭晓晔 眉县中学 语文教研组 内容简介 本教材旨在补充高中语文教材，使学生掌握基本的诗词格律知识。一直以来，古典诗词都是中国传统文化的典型代表，高中教材从必修一到必修五，甚至于选修教材中都一直选取了古代的一部分古典诗词，旨在培养学生对于传统文学、传统文化的兴趣以及热爱，高考也一直将古典诗词的鉴赏视为重点，但是学生对于古典诗词一直是兴趣乏乏，甚至是抵触的。就算是为了高考，强迫自己去读，去鉴赏，结果仍旧是差强人意的。我认为这从根本上出现了问题，我们没有教会学生基础，却要求他们达到高层次的鉴赏，因此本课程从基础讲起，将诗词格律的所以然明白清楚地教给学生，在此基础上让他们去读，去鉴赏，这样的程式符合学生的一般认知规律，学生也更容易领会掌握。 本课程大致分为两个内容，一是理论学习，一是实践创作。理论学习以诗词格律的基本知识为讲授内容，使学生大致了解诗词的分类、押韵、对仗等，在此基础上，结合中国古代的优秀诗词进行分析鉴赏，可以对以前的诗词进行改作，品味己作与他作之间的差别，最后要求学生结合自己的实际感悟进行表达自身情感的诗词创作。当学生明白了诗词的生成过程之后，他才会真正体悟到作者蕴涵于诗词之中的深沉感受，这样才能最终达到提高学生诗词鉴赏能力的要求，同时亦使学生了解了中国传统文化的精华。 作者：谭晓晔 简介：眉县中学教师，陕西师范大学2013届