6月7日公平是社会稳定的“天平”学习资料.pptVIP

思品课件 肇源县和平中学 王晓丽 1、正确认识公平问题。 2、能够正确判断社会生活中公平 与不公平现象。 3、理解公平对社会稳定、个人发 展的重要性。 学习目标 班级十佳学生评选细则 1 热爱祖国，关心集体，团结协作，乐于助人 2乐于思考，勇于创新，成绩优秀 3严于律己，模范遵守法律法规和学校的规章制度 4…… 5…… 6…… 10 同等条件下，女生优先考虑 你对老师的这种行为有什么看法？ 处理事情要合情合理，不偏袒某一方，不偏袒某个人，每一个人要承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。 公平是在比较中产生的 自己的付出和所得 他人的付出和所得 进行比较 产生公平或不公平的感觉 公平意味着机会的均等； 机会均等原则 公平是分担自己该做的，得到自己该得的； 按贡献分配原则 公平要求援助弱势群体。 补偿原则 1、某地方政府每年重奖科技人才1000万元 2、某商店规定：货物离柜，概不负责。 3、家为贫困大学生提供助学贷款，而其他学生无、国权享有。 4、某银行在招聘职员时规定了身高条件。 5、企业招工规定不招收不满16周