西瓜列车(1-10的序数).docVIP

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2019-09-29 发布于广东
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西瓜列车(1-10的序数).doc

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大班上学期数学教案嵩阳西关幼儿园高雯 2017年9月活动内容: 数学《西瓜列车》活动目标：　　1.认识1-10的序数,会用序数词较准确地物体在序列中位置。 2.能用数字正确表示物体的个体和次序，理解数字的基数意义与序数意义。 3.能倾听别人的发言，关注和学习同伴区分基数与序数的方法。活动重点：　　认识1-10的序数,会用序数词较准确地物体在序列中位置。活动难点：能用数字正确表示物体的个体和次序，理解数字的基数意义与序数意义。活动准备： PPT 活动过程：一、幼儿随音乐开火车。　　咱们小朋友开着小火车来了，不信你看，他们排着整齐的队来了。二、幼儿观察西瓜列车，判断并说出“第几节车厢？”。 1.幼儿观察列车的车厢，确认每节车厢的序号。师：图片上有什么？ 2.数一数，西瓜列车一共有几节车厢? 3.哪节车厢是第一节车厢？你是从哪看出来的？请幼儿指认各节车厢。每节车厢分别可以用数字几表示？三、西瓜列车这次的任务是运送西瓜，你知道每节车厢运了几个西瓜吗？师：每节车厢运了几个西瓜？分别请幼儿表述：第几节车厢装了几个西瓜。游戏：“小朋友们排排队”。说一说第几排坐了几位小朋友。活动反思：