高中语文必修4课件.ppt

2.意境赏析 （1）上阕描写了一幅怎样的画面？试概括这一传神画面，并拟作标题。 ? 标题为“执手相看，泪眼相向”等，词人首先交代了离别的季节、时间和地点。“寒蝉凄切”（点明时令）；“对长亭晚”（点明时间和地点）；“骤雨初歇”（点明气候）；“帐饮无绪”（凄凉心情）；“兰舟催发”（不得不分离）。词人巧妙地把自己忧伤的感情融入对景物的描摹中，不仅点染了送别的气氛，也暗示了送别的地点。? “执手相看，泪眼相向”，这个标题精妙地概括了这幅画面。本已经愁苦不堪的“愁人”，生离死别、执手凝视、千方百计、千般思绪，愁苦尽在两双含情的泪眼里。有道是“此时无声胜有声”，真是“一切尽在不言中”。 （2）这幅“别离图”，作者选取了哪些景物作为背景？ ? 设想以下几组来渲染这幅“别离图”。 意象：寒蝉、长亭、骤雨、兰舟 ? 分析一：长亭 ? 这是古人设在路边的亭舍，常用作饯别，这里既交代时间又暗示离愁别绪。“天下伤心处，长亭更短亭”，更能撩人心怀，伤心难忍。 ? 分析二：江水、寒蝉 “千里烟波”极言路程之遥远，云雾如烟般笼罩着江面，这是兰舟行驶之处；笔下的蝉声也是如此凄寒。 ? （3）通过景物描写，作者渲染了一种怎样的气氛？词人描绘了怎样的意境？ ??