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- 2019-09-29 发布于江苏
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Unit 4 What can you do ?
A Let’s learn
整体设计思路
优化教学活动设计,发挥活动设计的最大功效。紧密联系学生的生活实际,体现语言的交际功能,贯彻语言运用的基本原则,把知识和技能目标融汇在完成任务的过程中,从而体现了教材提出的把话题—功能—结构—任务结合起来的总思路。根据学生的年龄特点,精心设计教学活动,让学生在有节奏的说唱、游戏中体验语言,在有韵律的歌唱中感受语言,在轻松愉快的行动中输入语言,让他们在做中学,在唱中学,在表演中学,,从而为培养他们用英语进行顺利的交流打下坚实的基础。
教学背景分析
1.教学内容分析:
今天我讲课的内容是人民教育出版社出版的PEP Primary English Book5 Unit 4 What can you do? Part A的Let’s learn 部分,主要学习句型What can you do? I can ... 以及词组dance, sing English songs, do kung fu, play the pipa ,draw cartoons,引导学生说出play the erhu, play the guzheng等其它乐器的用法。
2.学生情况分析:
本人所带的班级所在学校由于地处农村,大部分学生胆子较小,个性淳朴。大部分
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