第7课时　依法维护公民的人身权利点拨中考思想品德课件河北版第7课时　依法维护公民的人身权利.pptVIP

命题点 12：青少年怎样保护自己的隐私权 (1)要有隐私意识和自我保护意识，管理好含有自己隐私的物 品，珍惜自己的隐私权。 (2)要有维权意识，一旦发现有人泄露自己的个人隐私，要依法 制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。 (3)要尊重他人的隐私权，只有大家相互维护，相互尊重，才能 保证每个人生活的自由与安宁。 考点三 人格尊严权 命题点 13：应该怎样尊重他人的隐私权 (1)树立隐私意识，明确每个人都是独立的个体，每个人都有自 己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播他人 秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。 (2)强化责任与信誉意识，替亲人、朋友保守秘密。 (3)增强法治观念，依法律己，尊重他人隐私权。 考点三 人格尊严权 返回 高分技巧：认识类题 国务院印发的《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》提出：营造重视体育、支持体育、参与体育的社会氛围，将全民健身上升为国家战略。切实保障中小学体育课课时，确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时。 (1)“确保学生校内每天体育活动时间不少于1小时”保障了青少年的 哪项权利？ (2)请谈谈你对这一权利的认识。 (3)为加强体育锻炼，增强个人体质，你该怎么做？ 认识类题目的设问有“如何认识”“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象”等等，可按照“判断表态——阐述道理——明确做法”的思路来作答。 (1)判断表态，即知道题目说(做)的“是什么”或题目观点是对还是错。 (2)阐述道理，即明确说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害等。 (3)明确做法，即明确党、国家、社会、企业、个人等不同的主体准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。 【答题技巧】 高分技巧：认识类题 【本题点拨】 第(1)问首先判断出此权利是哪方面的，从“全民健身”可以看出来开展这样的活动是为了保障生命健康权。 第(2)问中谈认识，要从重要性、危害等方面来阐述，即从生命健康权的重要性、必要性及生命健康权受到损害的后果来阐述。 第(3)问中设问限定的角度是“你”，所以谈具体做法就要从自身方面来谈自己应该如何做。 高分技巧：认识类题 【本题答案】 (1)生命健康权 (2)①生命健康权是公民最根本的人身权利。②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。③生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。④公民的生命健康权受法律保护，不容侵犯。 (3)①树立加强体育锻炼，增强个人体质的意识。②掌握体育锻炼的必要知识和技能。③积极参加体育活动，增强体质，强健体魄。 返回 高分技巧：认识类题 第一部分 梳理教材 夯实基础 第一部分 梳理教材 夯实基础 2014 2011 2013 2015 考情呈现 2012 第一部分 梳理教材 夯实基础 2016 （2016-2011年） 真题演练 第一部分 梳理教材 夯实基础 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 第一部分 梳理教材 夯实基础 考点突破 梳理教材 夯实基础 第一部分 梳理教材 夯实基础 第 7 课时 依法维护公民的人身权利　　　　　　 考情呈现 01 真题演练 02 考点突破 03 高分技巧 04 生命健康权 T6，2分 人身自由权 T5，1分 人格尊严权 T28，11分 人格尊严权 T24(1)，2分 1.〈2011，河北节选〉2011年5月1日起施行的《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：室内公共场所禁止吸烟。我国目前吸烟人数已超过3亿，约7.68亿非吸烟者被动吸入“二手烟”，其中约2亿为儿童。每年有100多万人死于与烟草相关的疾病。可见，室内公共场所禁止吸烟( ) ①是社会文明进步的表现 ②有利于保护公民的生命健康权 ③有利于未成年人健康成长 ④杜绝了香烟对未成年人的诱惑 A．①③　　 B．②④ C．①②③ D．①③④ C 2.〈2012，河北〉珍惜权利，探究实践。 燕秀中学九年级(1)班研究性学习小组开展了“珍惜 权利，感受尊严”主题探究活动。探究由下列对话 展开—— 李明：我家刚买了车，就不断有人上门推销保险， 真烦人！ 张思：前些日子，我妈刚办了一张银行卡，就受到 一些陌生人理财短信的骚扰，郁闷死了！ 为使更多的人参与探究，该小组开通了网络论坛，提出了探究问题。请你以“燕赵明月”为网名参与探究。 探究一：车辆信息、住宅地址、银行卡信息、电话号码等。 探究二：示例一：隐私权。应该不泄露同学的个人信息、不偷看同学的日记等。 示例二：生命健康权。应该不打架、不伤害同学等。 示例三：人格尊严权。应该不辱骂同学、不给同学起侮辱