（孟南小学）在行动中与孩子互动沟通研究报告.docVIP

1 ?童年的世界是丰富多彩，快乐而美好的，充满着天真的幻想和美丽的愿望。成人的主要沟通手段是通过语言。家长们不知道，儿童的能力是有限的，他不可能完美地按成人的要求做，并且还有好多要求是根本就做不到的。承认如果不了解儿童的语言发展和心理成长过程，不能进入儿童的世界，很可能会失去与儿童建立亲密情感联系的机会。所以我们应更注重以其他方式去进入儿童的世界，就像一起动手做手工、一起学习歌曲或者舞蹈等等；必须通过亲子互动的方式来找到最好的切入口。? ??儿童的发展有很多的特点，可以根据特点来引导孩子：? ??1.儿童是天生的探险者，对环境有着莫大的兴趣。他们是感官的动物，最早是透过手摸、嘴尝。鼻嗅及耳听来获得对外界的信息。尤其是他们在抓、推、啦、玩弄他们周围的事物时，触摸给他们提供了大量的咨讯。有位著名的儿童心理学家说，儿童实在破坏中获得对新事物的学习的。所以很多时候，儿童实在实践中去理解和分析事物的，这就要求他们去动手、动脑，而这一过程，也正式父母积极参与其中与孩子互动成长的黄金时期。? ??2.儿童有幻想的天赋。他们可以把一张简单的一直变成一个要塞、一辆汽车、一列火车、一栋房子、一匹能骑的马及其他无数的事物，把自己的想法通过实际行动来进行证明和探索。家长们应当尊重他们，并主动去进行引导。有个例子：一个四岁的孩子坐在一排自己拼凑好一直的签名，玩“开车”游戏。当父亲走过来拥