高效课堂宝典训练2016年八年级数学上册11.3.1多边.pptVIP

* 八年级 上册 11.3.1 多边形及其内角和 创设情境，导入新知 　　问题　你能从图中想象出几个由一些线段围成的图 形吗？ 创设情境，导入新知 　　多边形的定义： 在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图 形叫做多边形. 创设情境，导入新知 　　连接多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线，如图，AC、AD是五边形ABCDE 的对角线。 A B C D E 多边形的对角线 凸四边形 创设情境，导入新知 　　观察　你能说出这两个图形的异同点吗？ A B C D B D C A 创设情境，导入新知 　　想一想　正方形的边、角有什么特点？ 各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形． 　　回忆　长方形、正方形的内角和等于______. 创设情境，导入新知 　　思考　任意一个四边形的内角和是否也等于360° 呢？ 动手操作，探究新知 　　探究　你能利用三角形内角和定理证明你的结论 吗？ A B C D 动手操作，探究新知 　　探究　你能利用三角形内角和定理证明你的结论 吗？ 　　从四边形的一个顶点出发， 可以作_____条对角线，它们将 四边形分为　　　　个三角形， 四边形的内角和等于 　　180°×____=　　　　°． A B C D A B C D E 动手操作，探究新知 　　探究　类比前面的过程，你能探索五边形的内角和 吗？六边形呢？