三下语文嵌入式教案.doc

PAGE PAGE 3 1.长城和运河（第一课时） 【教学目的】 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3. 能了解万里长城和运河的起点和终点，知道他们都是中华民族的骄傲。通过课外更多的中国著名建筑的介绍，进一步树立学生民族自豪感 【教学重难点】 1.朗读课文，借助上下文理解词语意思。能理解“连绵起伏、曲折蜿蜒”等词语。 2.能了解万里长城和运河的起点和终点，知道他们都是中华民族的骄傲。通过课外更多的中国著名建筑的介绍，进一步树立学生民族自豪感 【教学准备】 课件或挂图。 【教学过程】 一、导入新课 我们中国的“人间奇迹”，一个像巨龙，一个像绸带，大家知道吗？通过预习查资料,能不能用自己的语言描述一下你眼中的长城和运河呢？ （出示万里长城的图片）：让我们大声地说出这道城墙的名字！万里长城！ （出示京杭大运河的图片）让我们骄傲地呼喊这条河流的名字！京杭大运河 （出示填空：万里长城 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。京杭大运河 。） 老师补：（万里长城）犹如一条巨龙，穿行在中国的大地上。春秋战国时期，各国为了防御，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一以后，为防御北方匈奴的侵略，将秦、赵、燕三国北边长城连贯为一，俗称“万里长城”，是世界历史上最伟大的工程之一。（运河图）好象一条绸带，连接着大陆南北，“堪称