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- 约 24页
- 2019-09-30 发布于福建
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第二节 发生在肺内的气体交换 ——肺与外界的气体交换 汇文中学 张雅梅 【教学目标】 知识目标 1.说出气体交换的原理。 2.通过测量胸围差,概述肺与外界的气体交换 过程。 能力目标 1.通过测定胸围差,培养学生的动手实验能力、互助合作精神。 2.立足于生物学科,了解气体交换原因及过程。 情感、态度目标 通过了解自己的胸围差,能对自己的肺部呼吸功能有初步的了解,从而认识到体育锻炼的意义 。 【重点和难点】 ●教学重点 1.通过测定胸围差,培养学生的动手实验能力、分析能力、互助合作精神。 2. 根据教师演示,分析概述肺与外界的气体交换过程。 ●教学难点 通过教师模拟实验及动手操作,概括肺与外界气体交换的原因,即呼吸运动原理。 【教学手段】 采用演示教学方法,利用丰富、直观的图片、视频、自制教具和学生活动。 【课程规划】 突出“演示教学”和“串联问题链”的模式 一、问题创设情境:“什么促使呼吸的进行?” 二、以课前实验“测量胸围差”反馈作为切 入, 感受胸廓变化 三、按照“问题-演示-思考-讲授-归纳- 扩展”的环节,展示自制教具,环环相 扣,解密呼吸运动 四、知识反馈及下节知识铺垫 【教
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