七年级数学图形的初步认识动点动线问题.docVIP

年七年级数学图形的初步认识动点动线问题 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2016年七年级数学图形的初步认识动点动线问题 1．如图所示，点P是直线AB上的一个运动点，点C是直线AB外一固定的点，则下列描述正确的是（　　） 　 A． 在点P的运动过程中，使直线PC⊥AB的点P有两个 　 B． 若∠CBA＞90°，当点P从A出发，沿射线AB的方向运动时，∠CPB不断变大 　 C． 若AB=2AP，则点P是线段AB的中点 　 D． 当∠CPA=90°时，线段CP的长度就是点C到直线AB的距离 2.如图，给正五边形的顶点依次编号为1，2，3，4，5.若从某一顶点开始，沿正五边形的边顺时针行走，顶点编号的数字是几，就走几个边长，则称这种走法为一次“移位”.如：小宇在编号为3的顶点时，那么他应走3个边长，即从3→4→5→1为第一次“移位”，这时他到达编号为1的顶点；然后从1→2为第二次“移位”.若小宇从编号为2的顶点开始，第2013次“移位”后，则他所处顶点的编号是