江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级语文上册第13课《中秋咏.pptVIP

苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。北宋文学家、书画家。和其父苏洵、其弟苏辙合称三苏； 他与韩愈、柳宗元、欧阳修并称散文四大家，同为“唐宋八大家”。 诗与黄庭坚并称“苏黄”， 词与辛弃疾并称“苏辛”， 与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家。” * 明月几时有 苏 轼 水 调 歌 头 作者简介 写作背景 从21岁中进士到现在（1076年） 已20年，其间， 父母相继过世，妻子早逝，与弟弟苏辙六七年未 见，而且仕途坎坷，政治上很不得意，多次被贬 官。作这首词时苏轼已41岁，为密州（现代的山 东诸城）太守。中秋之夜他一边赏月一边饮酒， 直到天亮，于是作了这首《水调歌头》。 朗读诗词 1.练读——关注字音、字形。 2.听读——感受意境，体会苏轼当时的心情。 3.配乐读——在古韵悠扬的乐声中， 有感情地诵读。 品读诗词 问题一：如果时空倒流，你化身为苏轼本人，试将词中的 文句变成平实的语言表述出来。 问题二：在这首词中，你最喜欢哪一句？说说喜欢的理由。 据此展开想像：假如你通过时间旅行站在东坡大师面前， 和他谈起这首词，你将对他说些什么？? 话题：读你的词，其实是在读你。 对你的情感，我能理解的是________________； 对你的人格，我最欣赏的是________________。