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活动一 课间休息讲安全 南平实验小学 丁宇衡 第1课时 注意校园安全 案例一： 下午第二节课下课，同学们在操场上做游戏，上课铃响了，小明急忙向教学楼奔跑，小伟要去上体育课，从教学楼向操场跑，结果两人撞在了一起，小伟受伤较重，鼻梁骨骨折，上嘴唇缝了6针，面部红肿。 案例二： 课间休息时，小强与小华发生了争执，小强紧紧拉住小华的手，小华想极力挣脱，却不小心摔倒了，摔断了一颗门牙。 案例三： 课间休息时，小红为了避让另两个孩子的打闹，在向后退时没有注意身后蹲着的小月，导致小月被撞倒在地，脸部被擦伤。 1.结合自己及身边同学的行为习惯，小组讨论课间休息应注意哪些事项。 2.阅读“课间休息注意事项”。 3.选择“课间休息注意事项”中最有感受的一条，在小组内讨论，说说自己的看法。 请各小组选择两幅图，讨论一下图中的做法是否正确，并说明理由。 课间休息方式 安全/不安全 理由 ☆ ☆ ☆ 你和同学课间有哪些活动方式？找一找，这些活动中哪些比较安全，哪些存在安全隐患，并说明理由。 课后作业： 活动一 课间休息讲安全 南平实验小学 丁宇衡 第2课时 课间休息方式 安全/不安全 理由 ☆在操场上跳绳。 ☆在教室里捉迷藏。 ☆奔跑着上下楼梯。 你和同学课间有哪些活动方式？找一找，这些活动中哪些比较安全，哪些存在安全隐患，并说明理由。 展示汇报： 校园中哪些设施、器械容易引发 课间伤害事故？哪些地点存在课间活 动安全隐患？ 对此你有什么好的建议？ 为了保障课间活动的安全，每个人都可以把自己当成一名安全值日生。在课间如果发现不安全的行为，可以采取什么行动？ 我看到的课间不安全行为 我采取的行动 课间休息小要诀 课间十分钟，合理利用好， 合书闭闭眼，倚窗来远眺。 上下楼靠右，迎面撞不到， 转角不奔跑，来人见得着。 运动若剧烈，体能太消耗， 心情难平静，出汗易感冒。 轻松小游戏，作用勿小瞧， 大脑休息好，听课才有效。