数学课程与教学论重点.docVIP

2012---2013学年度第二学期（11数专）《初等数学教学论》复习提纲 导论 1、数学课程与教学论讨论的基本内容有哪些？ 2、数学教育研究经历了哪三个阶段？ 第一章 中学数学课程改革 1、《标准》把义务教育阶段的数学内容分学段按哪四个领域展现？ 2、《九章算术》的主要特点是什么？ 3、《全日制义务教育数学课程标准》规定的数学课程总目标是什么？ 第二章 主要数学教育理论概述1、弗赖登塔尔是世界著名的数学家和数学教育家， 他对数学教育的基本观点有哪些？2、简述弗赖登塔尔的数学教育基本观点对数学教育 的启示。3、波利亚在数学教育方面的研究主要集中在哪三个 领域？第三章 数学学与教的心理学视角1、数学探究学习有什么特点2、数学学习过程包括哪三个阶段？3、数学技能的含义是什么？ 第四章 数学教学的基本理论1、数学课程标准下的教学模式有哪几种？2、张奠宙教授根据数学学科的特点，提出了哪三条 具体的数学教学原则？3、什么叫讲授法？它有什么特点？第五章 数学能力及其培养1、数学的一般能力包含哪几种？2、简述数学能力的含义。第六章 数学思想方法与数学史修养1、数学史教育应遵循哪四个原则？2、数学思想方法从接受的难易度上可分为哪三个层？ 3、简述数学思想方法教学的原则。 第七章 现代信息技术与数学教育1、多媒体课件制作的