2019人教部编版四年级上册道德与法治全册教案(表格式).pdf

人教部编版道德与法治四年级上册全册教学设计（教案） 第一单元 与班级共成长 课 题 课时 日期 1、我们班四岁了 1 、回忆班级的成长足迹， 想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情， 召开一个“班级故事会” 。 教学目标 2、知道每个班都有自己的优点，说一说自己班级的优点在哪里，又有哪些 不足之处，并且针对这些不足之处，出主意，想办法，为班级献计献策。 3 、根据自己班级的特点，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 认识到每个班级都有自己的优点， 也有自己的不足， 并且能够针对班级的不 教学重点 足之处献计献策。 了解班徽的特点及含义，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 教学难点 为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。 教学准备 多媒体课件、课本插图、班级活动照片等等。 回忆过去三年中班级发生的一些故事，有照片的准备相应的照片。 预习要求 想一想，我们班级有哪些优点，还有哪些不足之处。 教 学 过 程 旁 注 导入新课 1、同学们，新的一学期开始了，欢迎大家来到学校，开始新一年的学习生 活。从今天起，大家开始上四年级了，而我们的班级也跟我们一样，已经 4 岁了。 2 、今天这节课，老师就跟大家一起来回顾我们班几年来的成长历程。 板书课题： 1 、我们班 4 岁了 活动一：我们班的成长足迹 1、教师引导：从一年级开始，到目前为止，我们在一起学习已经整整三年 了。几年来，我们班发生过很多事情，给我们留下了许多美好的回忆。下面 让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 学生分小组交流讨论， 想一想，说一说我们班级发生过哪些美好的回忆。同 小组同学之间相互评价， 相互补充， 并且把一些美好的回忆记录下来，在班 级故事会中交流。 2 、教师引导：下面，我们就来召开一个班级故事会。 1 人教部编版道德与法治四年级上册全册教学设计（教案） 出示班级故事会的要求： 讲讲班级中那些温暖感人的故事； 讲讲班级中那些幽默有趣的故事； 讲讲班级中发生过的那些伤心难过的故事。 如果附上照片，就更加好了。 班级故事会开始， 学生讲述班级中发生过的有趣或者难忘的事情。 教师相机 出示一些图片，并配上文字，引导学生共同回忆班级的成长足迹。预设： 图片 1 ：记得刚入小学时，同学们互不相识，过了一段时间，一个团结的班 集体，在大家的欢声笑语中诞生了。 图片 2 ：记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸 前，我们成为光荣的少先队员 . 图片 3 ：记得在一年级时，学校组织全班同学看菊花展，菊花展后，我们班老 师组织大家照了一张合影。 看，这就是那天的那张合影，同学们笑的多么灿 烂啊！ 图片 4 ：二年级的时候， 学校组织春季运动会， 我们班在接力赛中齐心协力， 获得了优秀团体奖。 这是我们班刘洋同学奔跑时的照片。 看，刘洋同学健步 如飞的样子，仿佛仍然历历在目。我们大家站在旁边为运动员呐喊助威。图片 5 ：三年级的时候，我们班“向雷锋同志学习”的黑板报，在学校评比 中荣获一等奖，这是我们班那一期的黑板报照片。 这是大家共同努力的结果。 图片 6 ：二年级的时候，我们班出去春游，这是同学们春游时的照片，大家有