初一新生心理健康第一课.pptVIP

既具有儿童的某些心理特点，又开始向成人的心理特点靠近。 * * 人的交往活动能反映人的心理健康状态，人与人之间友好的交往也是维持心理健康的必备条件。 生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。 不适应主要在学习和人际关系上 初二年级出现分化，成绩好的越来越好，差的越来越差，关键取决于初一的基础是否打好了。 高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。” * 有同学跟我说：和小学相比，人际关系变得复杂了，相处要变得敏感和小心翼翼了；男女生之间的相处也变得不如小学那样了～～ 而且在初中阶段，女同学喜欢寻求亲密的友谊，互相吐露心事，结成小团体；和异性的交往是既想接近又有所排斥，甚至不知道如何跟异性交 往。 心理教师： 今天的健康课分为三个部分: 一、步入新环境 二、认识你自己 三、调整你自己 1、初中与