《母亲的呼唤》课件(语文S版四年级下册课件)说课讲解.pptVIP

语文S版四年级语文下册第五单元;名人题词;形近字组词;理解词语;1.“我”很小的时候母亲带我到公园玩，捉迷藏时母亲的呼唤成为“我”幼年生活中最快乐的记忆。　　　;2.小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。　　　 3.“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。　　　 ; 文中写了三件事表现了这充满爱和关怀的呼唤。 自由朗读课文，想一想三件事分别给作者留下什么感受？ ——最快乐，最难忘，心烦又渴望;细读 感悟：;（2）小时候的一天，母亲带“我”到海边玩，母亲担心的找“我”，那次呼唤令“我”一辈子也忘不了。　　　　;（3）“我”小时候听到母亲的呼唤感到“心烦”，但听不到母亲的呼唤又会感到害怕。 “心烦”——说明我还小，天真幼稚，不懂这是妈妈爱“我”的表现。 “感到害怕，哭了起来”——与前面茅盾，显得让我刻骨铭心，感到幸福眷恋。 ; 课文哪件事最令你感动？选择一件，有感情地读一读。　　　　　;总结;献给母亲的题词; 游子吟 （唐·孟郊） 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。 ;慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？ ——雨果 ;;关于母爱的优美句段：