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六、说明方法 问题：画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ 变式问：第几段运用了举例子、作引用、列数字……的说明方法，请找出句子并分析其作用。 七、删选信息 问题：说明对象有什么特点（作用、利弊） “这”具体指代的内容是什么？ 八、开放性试题（探究拓展） 某班正在开辩论会，反方认为种植蓝藻对环境有害无利，请你结合文意，作为正方代表反驳反方的观点。 八、开放性试题（探究拓展） 复习进度 第一阶段：完成新课重联系 时间：4月1日前 要求：不赶进度，落实到位，注意温故知新，新学知识与原有知识间的联系。 复习进度 第二阶段：全面复习打基础 时间：4月1日－5月10日 要求：以基本知识、基本技能为重点，夯实基础，查缺补漏。教师要帮助学生进行知识的搜集、整理，做到滴水不漏，做到“掌握知识点，形成知识链，构成知识网”。注意有针对性地开展个别辅导，做到定任务、定时间、定对象，将练习和单元过关检测结合起来。 检测: 第一次模拟考试及质量分析。 复习进度 第三阶段：各个击破上台阶 时间：5月11日－6月1日 要求：在学生全面掌握基础知识的基础上，突出抓好考点、难点、重点和热点。以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析能力，应变能力和思维能力。达到举一反三、触类旁通的要求。注意开展“培优、扶中、帮困”活动，使不同层次的学生都有一定的提高。 检测:第二次模拟考试及质量分析。 复习进度