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- 2019-10-07 发布于天津
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爱因斯坦与艺术世界;教学目标;鑫( ) 陀 ( )
伦理( ) 怆然( )
深邃( ) 扣人心弦( )
无动于衷( );形容诗文、表演等有感染力;使人心情激动。;阅读理解; 2.支撑爱因斯坦一生的三大支柱是什么?由此你受到怎样的启发?; 3.作者认为研究爱因斯坦与艺术的关系有什么意义?; 4. 爱因斯坦与艺术的密切关系表现在哪些地方 ?; 5.作为物理学家的爱因斯坦为什么喜欢文学艺术?; 6. 说说你对下面爱因斯坦在《我的世界观》中的话的理解: ; 7.说说你对下面两句话的理解。
① 只有科学的美,没有艺术的美,是残缺的;反之亦然。 ; 8.爱因斯坦的认识和做法对我们有什么启发?;9.本文阐述了作者怎样的观点?;整体感知; 本文运用夹叙夹议、举例沦证和理论论证相结合的方法,列举爱因斯坦的生平事迹,并通过细致的分析推理,充分论证了科学与艺术的互补性和统一性,启发人们,特别是中学生要正确对待科学学习和艺术学习,杜绝不应有的偏科现象。;结束;Dnf公益服发布网 /index.php
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