浮游动物行为学计画.pptVIP

浮游動物行為學計畫 計畫主持人：黃將修 執行單位：海洋大學海洋生物研究所 執行期程：98 年 8 月 1 日─99年 1 月 31 日 計畫目標 以海洋浮游動物的行為研究為主軸，與國內外相關領域人才搭配，架構出各種浮游動物的行為模式以及在生態上扮演之角色 本課程亦將著重跨領域與高科技之結合為主，尤其著重於如何利用光學高科技應用於浮游動物之研究為主 課程主軸結構 1.浮游動物的分類、生態介紹與重要性。 2.認識浮游動物的種類與多樣性。 3.浮游動物分類與行為研究的背景與前瞻性。 4.浮游動物的繁殖探討。 5.浮游動物的感知行為與結構。 課程主軸結構 6.浮游動物的攝食行為。 7.光電科學在海洋浮游動物的搭配與應用。 8.雷射光學在海洋浮游動物的搭配與應用。 9.浮游動物的多尺度行為模式分析。 10.河口浮游動物：小尺度與生物物理的結合。 11.全球氣候變遷對浮游動物的影響。 開課基本資料 開課年級：博一 開課教師：黃將修 學分數：3 修課人數：女1人、男3人，共4人 師資團隊總人數： 7人 跨校跨領域(尖端科技領域)師資人數：7人 ─ 生物醫學學門1人、理工學門4人、人文社會科學學門___人 海洋科學/海洋生物科學師資人數 ： 2人 跨校跨領域(非海洋領域)師資 姓名 服務單位/職稱 屬性 擬導入之尖端科技知識 劉子銘 國立台灣大學電機工程學系助理教授 □生物醫學 R理工 □人文社會 將導入光學科技應用在浮游動物觀測上。 施明昌 國立高雄大學電機工程學系副教授 □生物醫學 R理工 □人文社會 將導入雷射光學在海洋浮游動物行為研究之應用。 Sami Souissi 法國里爾科技大學教授 □生物醫學 R理工 □人文社會 將導入統計科學並應用於浮游動物行為研究上。 J. Rudi Strickler University of Wisconsin–Milwaukee, □生物醫學 R理工 □人文社會 高速攝影在浮游動物之行為研究 □生物醫學 □理工 □人文社會 □生物醫學 □理工 □人文社會 請依跨校跨領域師資人數自行增刪欄位。 外聘海洋科學/海洋生物科學師資 姓名 服務單位/職稱 屬性 外聘海洋生物/海洋生物科學師資之必要性 蕭世輝 國立台北教育大學 博士教師 浮游動物分類 Ram Kumar 印度德里大學 副教授 將導入浮游動物行為學並應用於浮游動物研究上。 請依海洋科學/海洋生物科學師資人數自行增刪欄位。 教學內容(第1至8周) 週序 授課形式 教學主題 授課教師姓名 1 R授課 □實作/實驗 浮游動物的介紹 黃將修 2 R授課 □實作/實驗 浮游動物的生態 黃將修 3 R授課 □實作/實驗 高速攝影在浮游動物之行為研究 J. Rudi Strickler 4 R授課 □實作/實驗 浮游動物的多樣性 Juan Carlos Molinero 5 R授課 □實作/實驗 浮游動物行為概論 Ram Kumar 6 R授課 □實作/實驗 河口浮游動物：小尺度與生物物理的結合 Sami Souissi 7 R授課 □實作/實驗 浮游動物避敵行為 Ram Kumar 8 R授課 □實作/實驗 浮游動物的分類與結構 黃將修/蕭世輝 教學內容(第9至16周) 週序 授課形式 教學主題 授課教師姓名 9 □授課 R實作/實驗 浮游動物鑑定I 黃將修/蕭世輝 10 □授課 R實作/實驗 浮游動物鑑定II 黃將修/蕭世輝 11 R授課 □實作/實驗 光電科技在海洋浮游動物研究之應用 劉子銘 12 □授課 R實作/實驗 光電科技在海洋浮游動物研究之應用 劉子銘 13 R授課 □實作/實驗 雷射光學在海洋浮游動物研究之應用 施明昌 14 □授課 R實作/實驗 雷射光學在海洋浮游動物研究之應用 施明昌 15 R授課 □實作/實驗 浮游動物攝食行為 黃將修 16 R授課 □實作/實驗 浮游動物感知學 黃將修 授課照片展示(含計畫主持人授課與外聘師資授課) 計畫主持人對教學內容執行狀況 一、計畫主持人對於每週課程內容之導引 二、計畫主持人對於每週課程內容之串聯 三、計畫主持人對於議題討論的介紹 實作/實驗單元 週次 實作／實驗主題 實作／實驗課程大綱與學習目標 人/一組 1 浮游動物鑑定I 讓學生學習顯微鏡操作方法並且讓學生了解野外實際採集海洋浮游動物的方法。浮游動