苏州电子信息专业师资培训班资料学以致用有趣有用的电子课程.pptxVIP

学以致用有趣有用的电子类课程张永慧是德科技中国教育发展经理2016年7月教学结合应用 理论结合实践 软件结合硬件 设计结合测试 Keysight Technologies 是德科技1939–1998: Hewlett-Packard 惠普时代由电子测量开始1999–2013: Agilent Technologies 安捷伦时代全球第一测试测量公司2014: Keysight 是德科技100% 专注于电子测量业.专注测试测量领域 75载企业需求vs学校培养的困惑}新生代学生的特点经济快速发展的黄金一代兴趣驱动取代了生存驱动有趣实训环节的缺失点知识学习多，系统知识少理论学习多，动手实践少}有用产学研的脱节缺乏系统性的产业接触产业工具技能的缺失思索一：加入与实际紧密联系的演示和互动环节，培养学生兴趣- GPS导航信号仿真GPS系统最初规划有24颗卫星，在6个轨道平面上运行, 于2011年调整为27颗，通常有31颗卫星在轨运行提供服务，卫星实时运行状态可在// 查询卫星每天在高度为20,200 km的轨道上绕地球两圈，在地球上任何位置都能看到至少6颗卫星(通常为8 ～ 12颗) +导航系统信号与仿真—GPS信号仿真C/A 码: 长度1023 bits, 1.023 Mbps导航电文: 37,500 bits, 50 bps生成C/A码，和所要仿真的卫星号对应生成导航电文，使用PN码替代C/A码与导航电文模二加（可选）添加多普勒BPSK调制，过采样，下载到信号源中 （不用基带滤波）配置信号源频率、幅度使用手机上的GPS Test软件查看5TRACE B:Ch1 IQ Ref SpecDATA?LogMag-120Center: 901 MHzSpan: 78.125 kHz思索二：引入工业/产业界的工具，学生更早接触业界标准- 自己动手搭建通信系统 SystemVue基带滤波正交调制信号放大随机数据源QPSK符号映射输出基带滤.AMP6动手搭建通信系统 – 半实物仿真DATAFLOWSIMULATIONRFIC DUTRF?BBIQBBIQ?RFIIQQ思索三：培养学生思维能力和技能的实验环境- 无线通信系统平台明确系统级指标与发射机、接收机直至部件指标对应关系理解系统中模拟和数字部分的相关影响认识各种器件和电路非理想性对系统性能影响 ME1000 通信教学附件9 思索四：科研的无缝连结- 从设计仿真到系统测试无线通信微波天线半导体雷达导航光通信高速数字电路 电子类课程教学方案教学 – 创新 – 科研建立完整的通信系统概念深化信号处理技术理解理论联系实际的动手实验业界标准工具，与业界联动更新先进的仿真与半实物仿真未来科研工作的平滑过渡课程安排举例清华大学《电子系统设计与测量》课程上课时间内容学时第1周（9.16-9.18）课程概览2第2周（9.23-9.27）无线通信系统4第4周（10.8-10.11）系统前端（RF）老师布置任务，设计中频（50MHz）调制或FM电路，与ME1000套件联机4第5周（10.14-10.18）测试设备使用规范3第6周（10.21-10.25）系统前端实验8（两次）第7周（10.28-11.1）信号生成基础（1）2第8周（11.4-11.8）信号分析基础（1）2第9周（11.11-11.15）信号生成、分析实验（一）2第10周（11.18-11.22）数字调制信号生成（2）3第11周（11.25-11.29）数字调制信号分析（2）3第12周（12.2-12.6）信号生成、分析实验（二）4第13周、14周（12.9-12.20）自行设计电路测试、验收8第15周（12.23-12.27）现代测试技术发展趋势-参观与交流4Customizable in Footer电子类课程参考配置配置数量名称功能W146430SystemVue 环境和射频系统SystemVue 通信系统架构软件包：SystemVue 软件的核心环境、设计仿真器及功能模块W190230SystemVue数字调制解调软件许可证无线通信电子系统设计仿真所需的专用无线通信系统单元模块及参考设计 89600BEDU3089600 矢量信号分析软件教育版对 N9000B CXA 信号分析仪采集的数据或 SystemVue 设计仿真计算得到的信号数据进行频域/时域/解调域分析N5172BNEXG X系列射频信号源产生射频矢量调制信号，任意波形的基带信号发生器可以模拟各种常见无线通信信号N9000BNCXA 多点触屏信号分析仪分析无线通信信号频谱、脉冲波形和功率特性教师培训计划丰富的教学材料年度训练营个性定制培训工程技术类培训雷达信号的完整测试和诊断LTE/LTE-A原理与测量物联网技术及测试方案89601B信号分析软件AWG高级应用