《草船借箭》六格教案教学教材.docVIP

1 活动： 2014年县微课评选 设计人： 闫卉锋 授课时间： 得分： 课题：草船借箭 课时：第二课时 课型：新授课 学习目标： （1）理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算。 （2）能用自己的话讲述这个故事。 （3）分角色朗读课文。 学习重点： 　1、通过对故事情节的了解，感受诸葛亮这一鲜明的人物形象。 　　2、抓住重点词句，体验阅读名著的乐趣。 学习难点： 抓住重点语句，体会诸葛亮“神机妙算”。 教学模式或方法：自主学习，合作交流 教学手段：多媒体课件。 教 学 流 程 设 计 教学预设： 一、播放音乐，课前谈话 . 同学们，上课之前让我们先来欣赏一首歌曲，播放课件（1）《滚滚长江东逝水》 你们知道这是什么歌曲吗？······今天就让这《滚滚长江东逝水》带我们走进卧虎藏龙的三国时代。 二、出示课件，导入新课 我们知道《三国演义》是四大名著之一，名著是我国文化长河中一颗颗璀璨的名珠。那么名著都有哪些魅力呢？请看大屏幕：（出示课件2）这节课就让我们走进经典，亲近名著，继续学习那源自《三国演义》中的《草船借箭》，首先让我们复习一下《草船借箭》的起因、经过、结果。 三、复习回顾 1.指名