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* * 生物体由小长大的原因是什么? 细胞分裂的过程是？ 细胞分裂过程中，染色体是怎样变化的？ 砖头 房子 动物细胞 人 第二节 学习目标 1、说出组织的概念，概述构成人体的各种组 织是通过细胞分裂和分化形成的。识别人 体的四种基本组织。 2、说明人体的结构层次：细胞、组织、器官、 系统、个体。 3、初步形成生物体是一个整体的生物学观点。 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 受精卵的分裂 细胞分化 细胞分化 细胞分化 大多数 少数 (继续分裂) 在发育过程中，大多数细胞失去了分裂能力，它们在形态、结构和功能上也逐渐发生了改变，这个过程叫做细胞分化。 上皮细胞 神经细胞 血细胞 血细胞 肌细胞 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 保护、分泌等功能。 细胞排列紧密 分布在体表和管腔内表面。 功能: 特点: 分布: 支持、保护、连结、营养。 分布广泛。 细胞间隙大 功能: 特点: 分布: 骨骼肌 平滑肌 心肌 附着在 骨骼上 胃、肠等 器官管壁上 心脏壁 分布: 附着在骨骼上，胃、肠等器官管壁上，心脏壁。 分布: 收缩、舒张。 功能: 特点: 受刺激后产生兴奋和传导兴奋 分布在神经系统 神经细胞构成 功能: 特点: 分布: 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成能行使一定生理功能的结构，叫做器官。 神经组织+结缔组织 神经组织、神经组织 结缔组织、肌肉组织 * *
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