江苏省海安县大公镇初级中学八年级语文下册23《送东阳马生序.pptVIP

师：辞色严厉，甚至叱咄 生：色愈恭，礼愈至 师生态度 生活情况 同舍生：衣饰华美，饮食鲜肥 作者：緼袍敝衣，日仅再食 学习条件 昔日作者：借书抄书，奔走求师，生活艰辛，尊师力学 今日太学生：衣食丰足，学舍宽宏，有问必答，应有尽有 对比 对比 对比 勤 作者通过对比，想说明什么道理？ 通过对比，作者说明了学习条件 的好坏，对学习效果没有决定性的影响。成功的重要因素是求学者的态度：要舍得吃苦，要勤奋（勤且艰），要专心（专）。 　　一个人能够学有所成,关键在于自己的勤奋和专心。 东阳马生君则在太学 已 二年，流辈 甚称其贤。余朝(于)京师， 生以乡人 子 谒 余。撰 长书 以为 贽， 辞甚畅达。 同辈的人 很 贤能 到京城朝见皇帝 用 拜见 (他)写(一封)长信 把（它）作为 初见面时为表敬意送的礼物 流畅、通达 写了一篇长信作为表示敬意的见面礼，言辞很流畅、通达。 东阳县的马生君在太学里读书已经两年了，同辈的人很称赞他的贤能。 我到京城朝见皇帝，他以同乡晚辈的身份拜见我。 与之 论辨，言 和 而色夷。自谓少时用 心于学甚劳。是 可 谓 善 学 者 矣。 辩论 他 语言平和 平和 用心于学:于学用心 于：在 劳苦 这 善于 同他辩论问题言辞温和而脸色平和。他自己说少年时在学习上用心很劳苦。这可以