北师大版语文第十一册《夜莺之歌》PPT课件2[学习提示-句子分析-人物形象分析-板书对话-小结-课外延伸].pptVIP

1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.通过人物外貌、语言、神态描写分析人物性格特征。 3.体会小男孩的机智、勇敢和热爱祖国的思想感情。 学 习 目 标 耷拉 削铅笔 沉寂 轻蔑 阻击 婉转 呻吟 鹧鸪 瓦砾 垂头丧气 盘问 聚精会神 兴致勃勃 词 语： 夜莺的歌声 合作探究一 文章中出现了几次夜莺的歌声？各有什么作用？（浏览课文，找出相关语句，思考并回答。） 合作探究二 展现在敌人面前的小夜莺是什么样的?他和德国军官有几次对话？ 诵读第（3-19)自然段找出相关语句，画出来，读一读并仔细体会。 诵读要求： 1.用——划出描写小夜莺外貌的句子。 2.用~~~~划出小夜莺与德国军官对话描写的句子。 3.用…….标出小夜莺神态的词 我是想象家 当小夜莺把敌人带进游击队的包围圈时。他心里可能想 我是评论家 这 是（ ）的 小 夜 莺。 热爱 憎恨 临危不惧 祖国 敌人 卫国战争 保卫家园 镇定自若 毫不畏惧 果断 聪明 我是小作家 在以下词语任选5个写一段话，并说一说为什么小夜莺能如此勇敢、沉着、机智呢？ 示