《关于口风琴教学提高课堂效率的几点探究》铁人小学林赫最终研究成果知识课件.docVIP

1 《关于口风琴高效课堂的几点探究》 铁人小学 林赫 通过《关于口风琴教学提高课堂效率的研究》认识简谱提高学生的识谱的快速反应能力，因为学生在校学习的时间很短暂，还不能耽误学生的更多的课余时间，在劳逸结合的基础上，听—模—读—认—唱—练—奏等方法，丰富学生的音乐活动，有助于学生的学习音乐兴趣的提高，有利于推动包括音的高低、音的长短、音的强弱和音色、音高和音准、速度、力度、节奏等的音乐要素的准确掌握，丰富了音乐课的辅助教学，发展学生的自学能力提高音乐素质具有积极的推动作用。通过《关于口风琴教学提高课堂效率的研究》找到了有效的解决口风琴课堂练习的方法，多听优秀的音乐作品，不断的尝试新的乐曲，在掌握音乐要素的基础上提升学生对乐曲的理解和掌握，更能提升学生的学习探究能力与爱好，使他们能成为终生爱好音乐的人，启迪智慧陶冶情操。提高识谱能力，有利于音乐的课堂教学的顺利进行具有一定的实践作用。 学习口风琴需要经历欣赏美、感知美、理解美、鉴赏美、创造美过程，适合儿童心理的发展轻松愉快的学习口风琴。口风琴进入课堂使我们的音乐课堂又增添了几分绚丽的色彩，也使学生学习音乐的兴趣有所提升，更让在唱歌方面欠缺的学生给了一次发挥自己演奏特长的一次展示的机会，我们的课堂歌声，声声不断，琴声，声声入耳美妙的旋律在我们音乐教师中回荡，更给我们的美好的童