2018版高中数学必修一教师用书(24份) 人教课标版1(优秀教案).docVIP

．　集合的表示方法 ．掌握集合的两种表示方法——列举法、描述法．(重点) ．能够运用集合的两种表示方法表示一些简单集合．(重点、难点) 基础·初探] 教材整理　列举法 阅读教材“列举法”～“描述法”以上部分，完成下列问题． 把集合的所有元素一一列举出来，并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法． 大于并且小于的奇数组成的集合用列举法可表示为． 【解析】　由题意知集合中的元素为，故用列举法可表示为：{}． 【答案】　{} 教材整理　描述法 阅读教材“描述法”至“例”以上部分，完成下列问题． 集合可以用它的特征性质()描述为{∈()}，它表示集合是由集合中具有性质()的所有元素构成的．这种表示集合的方法叫做特征性质描述法，简称描述法． 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) ()集合∈{}．(　　) ()集合{，∈}中有个元素．(　　) ()集合{()}和{－＋＝}表示同一个集合．(　　) 【解析】　()×.{}表示由大于的实数组成的集合，而，所以()错误． ()√.集合{，∈}表示小于的自然数，为，共个，所以()正确． ()×.集合{()}中只有一个元素为()，而{－＋＝}中有两个元素和，所以()错误． 【答案】　()×　()√　()× 小组合作型] 用列举法表示集合 　用列举法表示下列集合： ()与的公约数组成的集合； ()方程(－)(－)＝的根组成的集合； ()一次函数＝－与＝－ \()＋ \()的图象的交点组成的集合． 【精彩点拨】()()可直接先求相应元素，然后用列举法表示． () \(联立\\\{\\ (\\\\(＝－，＝－\()＋\())))→ \(求方程组的解)→ \(写出交点坐标)→ \(用集合表示). 【自主解答】　()与的公约数有，所求集合为{}． ()方程(－)(－)＝的根是，所求集合为{}． ()方程组 \\\{\\ (\\\\(－＝，＋＝))的解是 \\\{\\ (\\\\(＝\()，＝\()，))所求集合为 \\\{\\}(\\\\(\\\(\\)(\\\\(\()，\())))). 使用列举法表示集合时，需要注意以下几点 ．用列举法书写集合时，先应明确集合中的元素是什么．如本题()是点集{(，)}，而非数集{，}．集合的所有元素用“{　}”括起来，元素间用分隔号“，”． ．元素不重复，元素无顺序，所以本题()中，{}为错误表示． ．对于含较多元素的集合，如果构成该集合的元素有明显规律，可用列举法，但是必须把元素间的规律表述清楚后才能用省略号． ．适用条件：有限集或元素间存在明显规律的无限集．需要说明的是，对于有限集，由于元素的无序性，如集合{}与{}表示同一集合，但对于具有一定规律的无限集{，…}，就不能写成{，…}． 再练一题] ．用列举法表示下列集合： ()不大于的非负偶数组成的集合； ()方程＝的所有实数解组成的集合； ()直线＝＋与轴的交点所组成的集合； ()由所有正整数构成的集合． 【解】　()因为不大于是指小于或等于，非负是大于或等于的意思，所以不大于的非负偶数集是 {}． ()方程＝的解是＝或＝，所以方程的解组成的集合为{}． ()将＝代入＝＋，得＝，即交点是()，故交点组成的集合是{()}． ()正整数有，…，所求集合为{，…}. 用描述法表示集合 　用描述法表示下列集合： ()被除余数等于的整数的集合； ()比大又比小的实数的集合； ()平面直角坐标系中第二象限内的点组成的集合． 【精彩点拨】先分析集合中元素的特征，再分析元素满足的条件，最后根据要求写出集合． 【自主解答】　(){＝＋，∈}． (){∈}． ()集合的代表元素是点，用描述法可表示为{(，)，且}． 利用描述法表示集合应关注五点 ．写清楚该集合代表元素的符号．例如，集合{∈}不能写成{}． ．所有描述的内容都要写在花括号内．例如，{∈＝}，∈，这种表达方式就不符合要求，需将∈也写进花括号内，即{∈＝，∈}． ．不能出现未被说明的字母． ．在通常情况下，集合中竖线左侧元素的所属范围为实数集时可以省略不写．例如，方程－＋＝的实数解集可表示为{∈－＋＝}，也可写成{－＋＝}． ．在不引起混淆的情况下，可省去竖线及代表元素，如{直角三角形}，{自然数}等． 再练一题] ．用另一种方法表示下列集合： (){能被整除且小于的正数}； (){(，)＋＝，∈*，∈*}； (){－，－}； (){自然数中六个最小数的平方}； (){＝－＋，∈，∈}. 【导学号：】 【解】　(){}． (){()，()，()，()，()}． (){＝＋，－≤≤，∈}． (){}． ()∵＝－＋≤，且∈，∈， ∴＝，＝.∴集合为{}． 探究共研型] 列举法与描述法的灵活应用 探究　集合{，∈}用列举法如何表示？ 【提示】{－}． 探究　集合{(