风马牛也相及用联系的观点看问题.pptVIP

初三思品二轮复习课 用联系的观点看问题 南京市双闸中学 王鑫红 09年5月 风马牛也相及 走近哲学：任何事物都是相联系的,要用联系的观点看问题。 一：知识之间的联系（国情） 例如： 构建和谐社会 制胜法宝： 理解知识（考点）！ 　　二、现象和知识之间的联系 请说说下列现象和哪些知识相联系？ 2009年2月，南京市出台政策：高校毕业生共同出资开办注册资本在10万元以下的科技型、环保节能型有限责任公司，首期出资额达到3万元即可登记等。 “科技型”→科教兴国战略 “环保型”→ 保护环境国策和可持续发展战略 高校毕业生办公司→让一切创造财富的源泉涌 流，共同富裕 “出资三万即可登记”→建设和谐社会 制胜法宝：　 　 （对于复杂材料）学会分层，提取有效信息！ 三：现象和现象之间的联系 （材料和材料的联系） 制胜法宝： 　 现象 现象 知识 知识  材料二：（三则信息） ①国家设立“科技进步奖” ②各地纷纷出台各项创业优惠政策 ③江苏省江阴华西村在自己富了以后，带动中西部10万多人 脱贫致富 思考：材料一和材料二有什么联系？ ①材料一中反映了各地居民的收入在逐年增长，但东西部地区、城乡之间收入差距悬殊，发展不平衡。 ②材料二中设立“科技进步奖”、各地出台创业优惠政策，体现了我国正积极实施科教兴国战略，而且尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，让一切创造社会财富的源泉涌流。这样，促进了材料一中体现出来的居民收入的逐年增加。 ③材料二中华西村以先富带动后富，符合共同富裕的要求，这样有利于解决材料一中东西部地区、城乡之间收入差距悬殊，发展不平衡的问题。  反思——你有联系的意识了吗 我们在今后的生活和学习中要用联系的观点去思考问题。当然，我们面临中考，当你用联系的观点思考问题的时候，不要忘了要结合我们的知识（考点）哦！ * * 联系 知识（考点）和知识（考点） 现象和知识（考点） 现象和现象 依法治国的方略 让一切创造财富的源泉涌流 可持续发展战略 发扬艰苦创业精神 联系 实战演习： 材料一：我国东西两地居民收入变化情况（单位：元/年） 蓝色：东部居民人均收入 红色：西部地区人均收入