学会行使监督权课件.ppt

为了更好地学好本节课，我市某中学九年级（2）学生围绕“挥剑斩贪”的主题活动在课前搜集有关材料，下面是小严同学根据思想品德老师要求搜集的材料。 必须以规范和约束公权力为重点，加大监督力度，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究，坚决纠正有法不依、执法不严、违法不究行为。——摘自2014年10月23日，十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》报告 提示： 1.联系依法治国的要求：惩治腐败，需要加强法治，做到执法必严、违法必究，让干部“不敢腐”； 2.联系依法治国与以德治国的关系：同时还要加强以德治国，加强道德建设和理想信念教育，提高干部的思想道德素质，让干部“不想腐”； 3.导入本课：还要加强制度建设，把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行，要完善制约和监督机制，没有监督的权力会导致腐败，必须建立起全面的行政监督体系，使领导干部“不能腐”。 思考：十八大以来，中纪委打倒了一批大老虎，显示了与腐败势不两立的决心和态度。接任者如何保证不会“前腐后继”？如何保证继任者“不敢腐”“不想腐”“不能腐”？结合材料，请你就上述问题提出合理化建议。 第7课 第三框学会行使监督权 开发区初中 吴雨花 1.记住三个意义，即人代会及其常务委员会对“一府两院”监督的的意义、新闻监督的意义（或作用）、公民行使批评权、建议权的意义； 2.知道我国监督权的内容和行政监督体系的内容； 3.掌握公民行使监督权的正确方法（渠道、形式和注意点）； 4.关注社会生活，增强积极参与民主监督的意识。 （请在教材中划出相应答案） 1.人民代表大会及其常委会对“一府两院” 的监督有何意义？(三个“保障”) 2.我国的行政监督体系包括哪些？ 3.新闻监督在维护公民合法权益中有什 么作用（或意义）？ 4.公民行使批评权、建议权有何意义？ 5.我国公民的监督权主要包括哪些？(提示：结合P93最后一段小字与P95第一段小字。) 6.公民怎样正确行使监督权？ 为了以崭新的面貌迎接海门市创建全国文明城市，小严同学在老师的带领下参加了一个调查小组，利用课余时间对学校周边的环境进行了调查。经过几天忙碌的调查，他们得到的部分调查结果如下： 针对以上调查结果，学生们就如何解决这些问题展开了热烈的讨论，并提出了如下解决途径。 项 目 租、售的 书 店 网吧 小吃店 音像店 行人 闯红灯 数 量 3 5 12 6 30% 状 况 其中有1间出售有暴力、色情内容的“口袋书” 有1家没有“未成年人不准进入”的警示牌 （中学生居多）卫生条件差，垃圾随意倾倒 常出售一些盗版光碟给中学生 80%的人有闯红灯经历 途径一：应向人大代表反映情况。 明确：合适。 因为①人民是国家的主人，对于国家社会的各项事务享有监督权； ②宪法和法律赋予人民代表大会及其常委会对“一府两院”进行监督的权利； ③这样可以保证人民通过人民代表把建议及时传递到国家权力机关，有利于监督有关部门作出正确决策，保障人民当家作主权利的实现。 你认为此途径合适吗？请简述理由。 我国的行政监督体系 ｛ 外部监督： 政府系统内部监督：监察、审计等部门监督 人民代表大会及其常委会监督、人民 政协的民主监督、新闻舆论的监督、 群众的监督、司法机关监督。 途径二：写信到海门电视台或海门日报反映。 上述途径是通过什么形式来反映的？除此以外， 还有哪些具体形式？ 网络流行词语：“我爸是李刚”、“微笑局长”、“表哥” 、“元芳，你怎么看” ……这些词汇不仅具有强烈的时代特征，更能体现网络媒体成为一种不容忽视的监督力量。 材料：2012年8月14日，湖北荆州市电视台演播大厅，湖北省财政厅、水利厅、 农业厅、民政厅、林业厅的5名厅级官员走进直播间，开始了“落实责任，强农惠农——电视问政”的首次电视、网络、广播同步直播。短短1个半小时内，主持人毫不留情地抛出了好几个“麻辣”问题。面对问题，省林业厅副厅长王铭德向公众认错，省财政厅副厅长何大春也坦承：“我们的监督管理还有漏洞、有缺陷。” 为“电视问政”叫好 拓展：微信问政、网络监督等 根据“电视问政”材料，有人认为：“只要 进行新闻舆论监督，就能实施依法行政，公正司 法，维护公民合法权益。”你如何看待这种观点？ 明确：这种观点是片面的。 因为：1.P94新闻监督的作用。 2.新闻媒体不能代替司法机关直接处理问题。因此， 除此之外，还要建立和健全其他监督和制约机制：