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高中铅球说课稿范文 　　 　　铅球是世界田径赛场上的传统项目。下面是为大家整理的高中铅球说课稿，欢迎阅读。 　　 　　一、教材分析 　　 　　原地侧向推铅球教材是高中一年级田径教材中投掷类的教学内容，主要是发展学生的力量和投掷能力的运动项目。由于教学对象是高中一年级学生，他们大部分同学在初中时或多或少的接触过铅球，因此在教学过程中，我先让学生自己体会推铅球，不限制投掷动作与方法，激发学生对铅球的兴趣。因为是第一堂课，我使用实心球来教学，通过学习，发展学生的上、下肢力量及身体的协调能力。 　　 　　二、教学目标 　　 　　根据以上教材分析，把教学目标分为知识目标、技能目标、情感目标三个方面： 　　 　　1、认知目标：通过教学使学生初步了解铅球的基本知识，基本常识。 　　 　　2、技能目标：初步掌握握、持球的要领，根据男女学生的差异而区别制定，并使80%的学生初步掌握侧向原地推铅球的动作要领。 　　 　　3、情感目标：本节课可结合铅球的特点，对学生进行克服困难、团结协作、听从指挥等优良品质的培养。通过合作性学习，体验推铅球的乐趣，培养学生吃苦耐劳的优良品质。 　　 　　三、教学重点与难点 　　 　　1、教学重点：原地侧向推铅球的动作路线及蹬地、转体动作的连贯性。 　　 　　2、教学难点：最后出手拨球的动作技术。 　　 　　四、场地器材 　　 　　在课前提前安排和布置好场地，画好标志线（要和学案上统一）既节省上课的时间又可以避免以外伤害事故的发生。本次课所需器材：实心球。 　　 　　五、教学方法 　　 　　1、教法：根据教学目标和教学任务要求，结合学生的实际情况，因材施教。以学生为主体，教师引导学生参与活动，分组练习和讨论，激发学生学习兴趣。 　　 　　2、学法：根据课的要求和学生的特点，采用以下方法： 　　 　　（1）讲解法：让学生领会动作要领。 　　 　　（2）分组练习法：让学生去感受和掌握基本动作技术。 　　 　　（3）讨论、纠正法：通过互相讨论，互相学习，提高学生的积极性。 　　 　　六、教学流程 　　 　　本节课教学程序分为准备部分、基本部分、结束部分三个部分来进行。 　　 　　（一）准备部分：（10分钟） 　　 　　1、在集合整队、师生问好等正常的课堂常规后，教师用简明扼要的语言宣布本节课目标任务，特别强调注意安全的要求，使学生明确了学习目标和任务，接下来进行队列、队形练习，通过练习培养学生正确的身体姿态，同时使学生注意力得以集中。 　　 　　2、准备活动：为了使学生身体机能从安静状态逐渐过度到工作状态，在准备活动的开始，学生在教师的带领下进行蛇形跑，然后有针对性的做几节徒手操，特别是手指、肩、腰、膝、踝必须活动开，使得学生各主要肌群、韧带等充分伸展。最后安排俯卧撑（注意男女区别），男生10个正规俯卧撑，女生5个俯卧撑，为基本部分新授课的教学做铺垫。 　　 　　（二）基本部分：（30分钟） 　　 　　将人数分成四个小组，选出自己的小组长。一开始教师对学习练习过程做一下要求： 　　 　　1安全问题：必须统一投统一捡，不可随便乱跑，不可乱穿组，出现危险事故。 　　 　　2分组练习：组长组织大家站成一排，按教师的要求进行练习。 　　 　　我将本部分设计了以下的教学步骤： 　　 　　1、教师讲解投远的原理及简单的方法，要求体现远度，不限制投掷的动作，让学生发挥创造性思维能力，并可以相互讨论和模仿。让学生在实际练习中体会投掷的原理和最佳的投远动作。 　　 　　2、教师先让学生徒手练习原地正面推球与瞪地、转髋动作，然后将瞪地、转髋与推球协调结合的徒手练习。教师在这一教学过程中，要不断示范、提示，让学生掌握正确动作的表象和基本的动作概念，目的是使学生掌握原地侧向推铅球的动作要领和用力顺序。 　　 　　3、学生练习原地正面推实心球，体会正确的推动作，解决蹬与推协调配合的问题。 　　 　　4、根据学生练习情况，请部分学生展示自己掷远的方法，并让学生相互进行比较和评价，目的是引出简单而有效的掷远动作（原地侧向推铅球），为以下教学作好准备。 　　 　　5、根据以上几个练习情况，最后让学生练习原地侧向推实心球，让学生相互间提示、纠正最后推的动作，教师在这一过程中，主要进行引导和个别指导，对相对比较集中的错误动作进行集中指导，并让动作比较正确的学生示范，然后让学生相互间评价。目的是通过掌握原地侧向推铅球的动作，把实心球掷的更远，发展学生的投掷能力。 　　 　　教法： 　　 　　（1）教师简单介绍投远的基本方法和要求。 　　 　　（2）教师边示范边讲解握球的手型及原地侧向推铅球的完整动作。 　　 　　（3）学生进行原地正面推球与瞪地、转髋动作的徒手模仿练习。 　　 　　（