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股级干部竞聘演讲 　　 1月21日，赣县教育系统部分股级干部公开竞聘演讲大会在县进修学校四楼召开。竞聘工作领导小组成员、部分人大代表、政协委员、教育局机关干部、部分教师、家长代表及全体校长近百人参加了大会。 　　 全县共有近30名教育系统符合条件的干部报名参加公开竞聘，分别就赣县石芫中学校长、白石中学校长、白石中心小学校长3个正股级岗位和城关四小副校长、韩坊中心小学副校长、韩坊中学副校长3个副股级岗位进行了竞聘演讲。 　　 公开竞聘是深化干部人事制度改革，建立具有生机和活力的干部竞聘上岗激励机制，促进干部选拔任用工作科学化、民-主化、制度化，促使优秀人才脱颖而出的重大举措。参会人员根据竞聘人员的演讲表现和平时工作情况，采取无记名投票方式，进行差额民-主推荐，竞聘工作领导小组将按照竞聘名额不少于1：2的比例确定考察人选，然后进行深入考察，提交有关会议讨论并公示后，按程序办理有关任用手续。 　　 1月21日，赣县教育系统部分股级干部公开竞聘演讲大会在县进修学校四楼召开。竞聘工作领导小组成员、部分人大代表、政协委员、教育局机关干部、部分教师、家长代表及全体校长近百人参加了大会。 　　 全县共有近30名教育系统符合条件的干部报名参加公开竞聘，分别就赣县石芫中学校长、白石中学校长、白石中心小学校长3个正股级岗位和城关四小副校长、韩坊中心小学副校长、韩坊中学副校长3个副股级岗位进行了竞聘演讲。 　　 公开竞聘是深化干部人事制度改革，建立具有生机和活力的干部竞聘上岗激励机制，促进干部选拔任用工作科学化、民-主化、制度化，促使优秀人才脱颖而出的重大举措。参会人员根据竞聘人员的演讲表现和平时工作情况，采取无记名投票方式，进行差额民-主推荐，竞聘工作领导小组将按照竞聘名额不少于1：2的比例确定考察人选，然后进行深入考察，提交有关会议讨论并公示后，按程序办理有关任用手续。 　　 1月21日，赣县教育系统部分股级干部公开竞聘演讲大会在县进修学校四楼召开。竞聘工作领导小组成员、部分人大代表、政协委员、教育局机关干部、部分教师、家长代表及全体校长近百人参加了大会。 　　 全县共有近30名教育系统符合条件的干部报名参加公开竞聘，分别就赣县石芫中学校长、白石中学校长、白石中心小学校长3个正股级岗位和城关四小副校长、韩坊中心小学副校长、韩坊中学副校长3个副股级岗位进行了竞聘演讲。 　　 公开竞聘是深化干部人事制度改革，建立具有生机和活力的干部竞聘上岗激励机制，促进干部选拔任用工作科学化、民-主化、制度化，促使优秀人才脱颖而出的重大举措。参会人员根据竞聘人员的演讲表现和平时工作情况，采取无记名投票方式，进行差额民-主推荐，竞聘工作领导小组将按照竞聘名额不少于1：2的比例确定考察人选，然后进行深入考察，提交有关会议讨论并公示后，按程序办理有关任用手续。 　　 【扩展阅读篇】 　　 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 　　 定了演讲的成功与失败。 　　 演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。 　　 演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。 　　 演讲稿特点 　　 主要区别 　　 演讲和表演、作文有很大的区别。 　　 首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 　　 见的一种社会活动。 　　 其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点： 　　 主要特点 　　 第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象