情境四知识点相关期刊文献.pptVIP

《幼儿教师音乐技能》课程 学前教育专业教学资源库 《幼儿教师音乐技能》课程 情境四知识点相关期刊文献 学前教育专业教学资源库 《幼儿教师音乐技能》课程 《浅谈舞台表现在我国现代民族声乐中的重要性》 赵炜民 大众文艺 2009年12月15日 【摘要】作为一名中国民族声乐的演唱者不仅仅应该有很好的唱功，舞台表现力与感染力也同样重要，本文从三方面即中西舞台审美差异；歌曲处理；舞台表演来论述舞台表现在我国现代民族声乐中的重要性。 【关键词】现代民族声乐；舞台审美；歌曲处理；舞台表演 《幼儿教师音乐技能》课程 《论声乐舞台表演的动作性》 李建华 怀化学院学报 2010年4月28日 【摘要】声乐表演是声与形体表演来体现作品思想情感和塑造人物形象的, 根据舞台声乐艺术的特点, 就声乐表演的动作分类、情感、情境、感觉与动作的相互关系进行了分析 【关键词】声乐;　动作;　情境 《幼儿教师音乐技能》课程 《浅谈如何做好声乐舞台表演》 单 洁 大众文艺 2010年3月25日 【摘 要】歌唱的艺术表演，也就是我们通常所提到的“字正腔圆，声情并茂”和“神形兼备”的舞台表演。声乐演唱与舞台表演是相互依存的关系，经过舞台实践的声乐演唱将会获得更多的舞台经验，在舞台经验积累的基础之上，演唱能力将得到进一步的升华。 【关键词】声乐演唱；舞台表演；方法 《幼儿教师音乐技能》课程 《语言在声乐舞台表现中的魅力》 薛 娇 艺海 2013年9月15日 【摘要】本文从语言在声乐舞台上的运用, 结合教学对语言在歌唱中的作用、如何在歌唱中正确把握语言,语言如何在不同风格声乐作品中的运用进行论述。 【关键词】语言 声乐作用 风格把握 《幼儿教师音乐技能》课程 《歌唱音准能力的培养—“玩中学合唱”之一》 苏丹娜 中国音乐教育 2012年2月1日 【主要内容】一、在“玩”的情景中学习 二、在“玩”的过程中培养创作能力 三、在“玩”的舞台表演中培养信心 四、音准构建体系 五、总 结 《幼儿教师音乐技能》课程 《浅谈儿童合唱训练》 欧阳丽芳 小学时代（教育研究） 2009年12月11日 【摘要】童声合唱训练是一门较为复杂的音乐艺术。如何培养学生在合唱中正确的呼吸、声部训练以及音准、节奏的训练？如何将学生的个人情感与歌曲的整体表达进行有效的融合？如何在童声合唱训练的过程中注重培养儿童团结协作精神？文章一一作了试答。 【关键词】合唱 呼吸声部 音准节奏 咬字吐字 团结协作 《幼儿教师音乐技能》课程 《探究以审美为核心的少年儿童合唱教学》 李婷婷 黄河之声 2012年1月23日 【摘要】目前的少年儿童合唱教学应该主要以审美为核心。对孩子们来说，参加合唱团应该不仅仅只是接触一种歌唱表演艺术，而是应该在合唱学习过程中得到审美的体验, 感受与鉴赏真、善、美，表现和创造真、善、美; 同时通过合唱活动培养集体责任感和团队协作精神塑造人格美。 【关键词】音乐教育；童声合唱；合唱教学；审美体验 《幼儿教师音乐技能》课程 《我国少儿合唱的产生和发展》 刘德波 韶关学院学报(社会科学版) 2003年8月30日 【摘要】我国少儿合唱是在学堂乐歌的广泛开展基础上产生的。在发展过程中, 虽然不是一帆风顺, 但却有20 世纪50 年代至60 年代前期的第一次发展高潮和20 世纪80 年代的第二次发展高潮。然而如何更平稳地向前发展又是值得认真思考和研究的问题。 【关键词】少儿合唱;合唱艺术;歌曲作品 《幼儿教师音乐技能》课程 《寻找歌唱的声音——合唱声音训练方法探索》 范晓晶 钱杨杰 大舞台 2010年7月20日 【摘 要】合唱是集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，要求歌唱群体音响的高度统一与协调。人声是合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。随着时代的变化，人们对声音的要求也在发生变化，只有在合唱中运用适当的训练方法，才能找寻到完美的声音。 【关键词】歌唱；合唱；声音；训练方法 《幼儿教师音乐技能》课程 《合唱演员均衡歌唱的训练》 张玉才 怀化学院学报 2007年2月28日 【摘 要】合唱演员在合唱中的发声训练方法、各声部之间的人数比例关系、合唱与伴奏之间的整体的均衡关系。 【关键词】均衡;自然均衡;艺术均衡;对比均衡;统一;声部 《幼儿教师音乐技能》课程 《谈声乐合唱训练共同性的艺术