左、右尖横的认识、书写与运用教案.docVIP

PAGE PAGE 2 左、右尖横的认识、书写与运用教案 课时： 1 组别： 艺体组 使用人： 梁波 小组评价： 教师评价： 【教学内容】：基本笔画左、右尖横的学法、用法。 【教学目标】： 1、知识目标： 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、能力目标：在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画左、右尖横两种竖画的用法。 3、情感目标：培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。进一步培养学生良好的书写习惯。 【教学用具】： 铅笔、田字格纸、范写好的例字。 【教学重难点】：掌握左、右尖横的书写要领 【教学方法】：先学后教法、师生互动法。 【教学过程】： 一、板书课题 复习旧知引入新课 二 、新授： 本节课的学习目标是什么呢？请看： 过渡：你们知道屏幕上的笔画叫什么吗？ 三、自学指导 认真看观察图 想一想： 1、认真观察图片，笔画的形状有什么特点。 2、认真看下起笔，想想是怎样写的。 3、再看看行笔，想想写的。 4、最后看下收笔，形状是怎样的，应该怎样写。 4、生小组讨论，提问各自的写法。 5、提点几名学生在黑板书写，老师相机点评或者学生点评，老师加以归纳。 四、后教 1、师讲解左尖横书写方法。 （1）、 老师课件示范书写，指名说笔画名称。 （2）、 讲解运笔（从轻到重）。 2、 师再示范