人教版五年级上册数学解方程例1学习资料.pptVIP

1、什么叫方程？方程必须具备哪些条件？ 2、判断哪些是方程？ X+30=45 5a﹥3b 6b=150-65 c÷30=45 5m+40=160 7k+64﹥5 未知数 等式 ——值相等 （二）解决问题，分享方法 预设1：  x＋3＝9解：  x＋3－3＝9－3 x＝6 预设2： x＋3＝9解：  x＝9－3 x＝6 预设3：  x＋3＝9  x＋3－3＝9－3 x＝6 预设4： x＋3＝9解：  x＝6 （二）解决问题，分享方法 问题：1. 你能借助天平说说他们的想法吗？ 预设1：  x＋3＝9解：  x＋3－3＝9－3 2. 第一种方法用到学过的什么知识？为什么要把等式的两边 同时减3？为什么不同时减1？ x＝6 x 方程两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。 x + 3 = 9 x= - 3 - 3 6 为什么要减3？ 二、引入情境，探究新知 （二）解决问题，分享方法 问题：你理解这种方法吗？请说说理由。 预设2： x＋3＝9解：  x＝9－3 x＝6 二、引