历史必修ⅲ人教新课标4.12破解生命起源之谜课件(2).pptVIP

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  • 2019-10-10 发布于湖北
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历史必修ⅲ人教新课标4.12破解生命起源之谜课件(2).ppt

“世界古生物圣地“——云南澄江 “澄江动物群”研究再出现5.3亿年前海洋动物世界的真实面貌 极大地丰富了人类对早期生命演化历史的了解,以大量证据证实了突变在生命进化过程中的客观存在和重要作用,对达尔文关于生物进化的科学思想给予了新的有力支持,同时对达尔文进化论中片面强调渐变性和均变性的传统观念和演化模式提出了质疑和修正,对生物进化理论的创新具有重要意义。       “进化论本身还很年轻,所以,毫无疑问,进一步的探讨将会大大修正现在的、包括严格的达尔文主义关于物种进化过程的观念。” ——恩格斯 因为时代和本人的局限性,科学家所提出的科学理论也有一定的局限性,但科学的探索是无止境的,他们身上体现出来的科学精神尤其令人钦佩。 科学精神(theSpiritofScience)概括起来包括以下几个方面:探索精神、实证精神、创新精神、独立精神等。 “人的天职在于勇于探索真理。” ——哥白尼 有人说,如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去;哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去;17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去;19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是 ( ) A、达尔文 B、法拉第 C、居里夫人 D、爱因斯坦 A “Struggle for survival. Natural selecti

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