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高三数学第一学期调研测试试题 命题人：吴卫东、周德群、王康生、 黄春禄、张敏、丁凤桂等 注意事项： 答卷前考生务必将自己的姓名、考号、考试科目填写在答题纸上，其中考号的涂写务必从左面第1列开始. 交卷时，只交答题纸. 一、填空题：(每小题5分,14小题，共70分，把答案填在答题纸指定的横线上) 1．集合　　▲　　． 2．“”是“”的　　▲　　条件． 3．复数的值是　　▲　　． 4．若向量的夹角为　　▲　　． 体重50 55 60 65 70 75 0．03750．01255．为了了解高三学生的身体状况．抽取了部分男生的体重，将所得的数据整理后，画出了频率分布直方图(如图)，已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1︰2︰3，第2小组的频数为12，则抽取的男生人数是　　 体重 50 55 60 65 70 75 0．0375 0．0125 6．设、满足条件，则的最小值　　▲　　． 7．奇函数上是增函数，在区间[3，6]上的最大值为8，最小值为-1，则=　　▲　　． 8．在ABC中,,,面积为,那么的长度为　　▲　　． 9．设等差数列的等比中项，则等于　　▲　　． 10．以下伪代码： Read x If x≤2 Then y←2x－3 Else y←log2x End If Print y 表示的函数表达式是　　▲　　． 11．四棱锥的顶点P在底面ABCD中的投影恰好是A，其三视图如图： 则四棱锥的表面积为　　▲　　． 12．如下图，在一个边长为3 cm的正方形内部画一个边长为2 cm的正方形，向大正方形内随机投点，则所投的点落入小正方形内的概率是________. 13．设直线的方程为，将直线绕原点按逆时针方向旋转得到直线，则的方程是 14．已知是不相等的两个正数，在之间插入两组数：和，（ ，且，使得成等差数列，成等比数列．老师给出下列四个式子：①；②； ③；④；⑤．其中一定成立的是　　▲　　．（只需填序号） 二、解答题：（本大题6小题，共90分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，并将解答过程写在指定的方框内） 15．（14分）在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，且满足（2a－c）cosB=bcosC. （Ⅰ）求角B的大小； （Ⅱ）设的最大值是5，求k的值. 16．（15分）已知等腰梯形PDCB中（如图1），PB=3，DC=1，PB=BC=，A为PB边上一点，且PA=1，将△PAD沿AD折起，使面PAD⊥面ABCD（如图2）. （Ⅰ）证明：平面PAD⊥PCD； （Ⅱ）试在棱PB上确定一点M，使截面AMC 把几何体分成的两部分； （Ⅲ）在M满足（Ⅱ）的情况下，判断直线PD 是否平行面AMC. 17．（14分）已知过点A（0，1），且方向向量为，相交于M、N两点. （1）求实数的取值范围； （2）求证：； （3）若O为坐标原点，且. 18．（16分）设常数，函数. （1）令，求的最小值，并比较的最小值与零的大小； （2）求证：在上是增函数； （3）求证：当时，恒有． 19．（本小题满分15分）设函数求证： （1）； （2）函数在区间（0，2）内至少有一个零点； （3）设是函数的两个零点，则 20．（本题满分16分）设轴、轴正方向上的单位向量分别是、，坐标平面上点、分别满足下列两个条件：①且；②且. （1）求及的坐标； （2）若四边形的面积是，求的表达式； （3）对于（Ⅱ）中的，是否存在最小的自然数M，对一切都有成立？若存在，求M；若不存在，说明理由． 第Ⅱ部分 加试内容 （满分40分，答卷时间30分钟） 一、解答题：本大题共2小题，每小题10分，共20分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 1．求曲线与轴所围成的图形的面积． 2．某商品,根据以往资料统计,顾客采用的付款期数的分布列为 1 2 3 4 5 0.4 0.2 0.2 0.1 0.1 商场经销一件该商品，采用1期付款，其利润为200元；分2期或3期付款，其利润为250元；分4期或5期付款，其利润为300元．表示经销一件该商品的利润． （1）求事件：“购买该商品的3位顾客中，至少有1位采用1期付款”的概率； （2）求的分布列及期望． 二、解答题：本大题共4小题，请从这4题中选做2小题，如果多做，则按所做的前两题记分．每小题10分，共20分．解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 3．（几何证明选讲） ·PEODCBAF如图所示，已知PA与⊙ · P E O D C B A F (1)求证：?P=?EDF