2011级学前教育专业师范人才培养方案.docVIP

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2019-09-30 发布于天津
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级学前教育专业师范人才培养方案一培养目标本专业培养具有现代教育思想与理念具备学前教育专业知识与技能具有可持续发展的专业能力能够在幼儿园托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理在社区从事学前教育及社会服务的应用性专业人才幼托机构从事教育教学管理和研究工作的人员小学学前班教师及管理人员各类儿童社会教育服务机构从业人员儿童文化事业的从业人员二培养规格本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识接受幼儿教育技能的基本训练具有在幼托机构进行保育教育和研究的基本能力毕业生应获得以下几方面的知识和能力掌握

PAGE 137 - 2011级学前教育专业（师范）人才培养方案一、培养目标本专业培养具有现代教育思想与理念，具备学前教育专业知识与技能，具有可持续发展的专业能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理，在社区从事学前教育及社会服务的应用性专业人才。 1．幼、托机构从事教育、教学、管理和研究工作的人员。 2．小学学前班教师及管理人员。 3．各类儿童社会教育、服务机构从业人员。 4．儿童文化事业的从业人员。二、培养规格本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受幼儿教育技能的基本训练，具有在幼托机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的