科研诚信 答案 华医网 继续教育 公共课程.pdf

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科研诚信 答案 华医网 继续教育 公共课程 1 过去几十年来,什么已经形成了导师-学员关系的指导准则 () D 2 合作成功的关键是 () B 3 合作关系一旦确立,就必须保持沟通,最佳的沟通方式是 () C 4 将相关结果分成“一片一片”地发表,数据不作为整体而是拆分为若 干部分单独发表,称之为 () C 5 开创性地成功研制了有效的炭疽和狂犬病疫苗的是 () A 6 科学论文通常不会描述的是 () D 7 科研不端行为不包括 () C 8 科研诚信的内容不包括 () C 9 科研人员面对着许多影响各异而又相互冲突的压力,这些冲突的压 力不包括 () C 10 科研人员在开展研究过程中侵吞项目经费,这种行为属于 () B 11 两位在职的最有影响力的动物权利哲学家是 () D 12 美国公共卫生署规定的“科研不端行为”不包括 () D 13 美国公共卫生署和国家科学基金会的定义的FFP是指 () D 14 美国国立卫生研究院要求受资助研究产生的数据必须保留 () C 15 美国生物医学研究领域最大的资助机构是 () D 16 目前科学文献的网上开放式服务一般有哪两种 () B 17 哪位学者及其博士后导师I .C .Gunsalus及实验室同事的开创性工 作,确定了假单胞菌属烃降解的遗传基础 () D 18 哪位学者正确地指出了“导师的职责不包括什么” () A 19 哪位学者指出,有时甚至在导师去世之后仍能找到师生关系的痕迹 () B 20 哪一年美国国家科学基金会开始了以重要经济植物为重点的植物基 因组计划 () C 2 1 哪一年在牛身上试验卵裂球分离技术获得成功 () D 22 哪种冲突源于因应邀参与公共服务和外部专业活动而出现的个体承 诺的转移 () A 23 哪种道德理论通常是基于“责任” 的理论 () B 24 哪种道德理论只关注行为的结果并以此来决定行为的道德性 () C 25 判断何种行为在道德上是正确的,并就该如何去做来安排可能的行 动方案,指的是Rest 四元道德模式中哪一心理过程 () B 26 人类基因组计划严格按照时间、预算实施,于哪一年完成了所有的 计划目标 () C 27 如果你没有记录它,就等同于你根本没有观察过官” 出自Clifford Stoll 的哪本书 () A 28 如实地描述科学研究的本来面目的是 () B 29 若要求任何稿件必须在提交发表前交给转让方审查,在转让协议中 应包括 () C 30 什么部门的专家委员会的一份报告称:“有选择地使用研究数据是 介于造假与创意之间的又一个模糊地带。” () C 31 什么集中了不同专业背景的研究人员发掘核苷酸序列与人类疾病的 关系,为跨学科合作研究提供了一个持久范例 () B 32 什么时候开始人类基因组计划以及研究所成立 () D 33 什么是人类思想的独特产物,它既无实在的形式,也无法独立存在 于政府司法文件之外 () B 34 什么是事实和细节的清晰来源 () A 35 什么为我们提供了行为的指导框架 () D 36 什么在20世纪90年代催生了大量研究所,它们的名称中都冠上 了“基因组学”、“蛋白质组学”和“生物信息学”等名词 () B 37 什么在词典中的定义,通常是指作为决策、讨论和推理或计算基础 的事实或信息 () A 38 实验团队中导师与学员应当保持适当的比率,这一比率的大小取决 于 () D 39 实用新型专利提供专利保护的对象包括 () D 40 受精卵裂殖发育到裂殖球阶段,每个裂殖球都是由几个遗传组分完 全相同的全能细胞组成 () D 4 1 数据管理,包括发表数据的决定,是谁的责任 () C 42 提出“典范科学与前沿科学”概念的是 () A 43 通常科研人员每周要花费多长时间用于

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