大班幼儿发展评价工作报告.docVIP

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大一班幼儿发展评估报告 ?一、调查情况与分析 本次参与测评的幼儿人数为40人,我们采取观察、谈话、操作、家长参评等方式,针对幼儿语言、健康、社会、科学、艺术五大领域的目标和内容,分别确立了二级指标和三级指标,坚持从幼儿的年龄特点、成长规律和认知特点出发,从幼儿情感、态度、方法上对幼儿发展水平作出客观、公正的评价。本次量化评价采用等级制,划分三个等级,优秀、良好、再努力。 本次调查评价的各项内容及评价结果统计如下: 领域 等级 语言 领域 健康 领域 社会 领域 科学 领域 艺术 领域 优秀(%) 70.8% 71.5% 72.5% 61.7% 69.2% 良好(%) 20.8% 23.5% 1

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