塞翁失马_王-公开课件（讲义）.pptVIP

预习检查：给加粗字注音 堕（ ）而折（ ）其髀( ) 塞（ ）上 其子好（ ）骑 跛（ ） 何遽（ ） 其父（ ）曰 其马将（ ）胡骏马归 父（ ）子相保 文学常识填空 《塞翁失马》选自（ ），又名（ ），是由（ ）淮南王（ ）召集其门客集体编写的一部著作。主要发挥（ ）的思想，其哲学思想的最高范畴是（ ）。 《塞翁失马》选自（ ），又名（ ），是由（ ）淮南王（ ）召集其门客集体编写的一部著作。主要发挥（ ）的思想，其哲学思想的最高范畴是（ ）。 初读课文 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。 把握节奏 近塞上之人∕有善术者，马∕无故∕亡而入胡。人∕皆吊之，其父∕曰：“此∕何遽∕不为福乎？”居数月，其马∕将胡骏马∕而归。人皆贺之，其父曰：“此∕何遽∕不能为祸乎？”家∕富良马，其子∕好骑，堕而∕折其髀。人皆吊之，其父曰：“此∕何遽∕不为福乎？”居一年，胡人∕大入塞，丁壮者∕引弦而战。近塞之人，死者十九。此∕独以跛之故，父子相保。 去掉句读（dòu），你能否读出停顿？ 近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保 联系生活,浅谈体会 你经历过或听到过与本文相似的故事吗？请你联系自己的生活体验,谈谈这则寓言还 可以给我们哪些启示? 作业设计 1.背诵这篇文言文。 2.运用想象、夸张、比喻等手法编一个寓言故事，字数要求在500字左右。 * * jù duò sài 你真棒！ fǔ fù jiāng shé bì hào bǒ 《淮南子》 《淮南鸿烈》 西汉 刘安 老子 道 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数 月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰： “此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑， 堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不 为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦 而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故， 父子相保。 跌断 逃跑 对其不幸表示安慰 怎么就，表反问 经过 带领 大腿 壮年男子 拉开弓弦 十分之九，意指绝大部分 这个人 保全 因为 原因 有很多 大举进攻 那个老人 坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事,世上的任何事物在一定的条件下是可以相互转化的. 塞翁失马 焉知非福 本文寓意 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。 ——老子 马不停蹄 马到成功 马革裹尸 马首是瞻 指鹿为马 人困马乏 人强马壮 一马当先 老马识途 塞翁失马 马齿徒增 按图索骥 一言既出，驷马难追 人有失足，马有失蹄 拓展延伸 * * * *