留守儿童工作记录2.3.docVIP

. . . . 学习参考 时间 2015.9.7 地点 学生家里 学生 姓名 刘鸿垿 内容： 由于这个孩子不写作业，所以家访。和家里沟通后，家长说这个孩子是父母离异，所以孩子的性格有点内向，以后会注意孩子的思想倾向，作业也会每天督促孩子按时完成的，一定配合老师，把孩子的成绩搞好，思想行为正常。 关爱留守儿童工作记录 关爱留守儿童工作记录 时间 2015.914 地点 教室 学生 姓名 刘小龙 内容： 师生之间、同学之间互相关心帮助分享快乐的故事。 当我有了进步活或取得成绩的时候, 当我遇到困难的时候, 当我和伙伴有了矛盾的时候, 当我们班获得奖状的时候,我们也和其他孩子一样，甚至比他们做的还要好。 时间 2015.10．9 地点 学校 学生 姓名 李鑫磊 内容： 开展和好书交朋友的主题活动 ， 同学之间可以讲述自己看书发生的故事，也可以相互交流介绍自己喜欢看的书，形式卡以多样。这样才能让他们感到生活的乐趣。 关爱留守儿童工作记录 关爱留守儿童工作记录 时间 2015.10.16 地点 学校 学生 姓名 冯昊 内容： 让学生说一说中秋与重阳的含义与风俗。 学生汇报自己知道的知识，说一说在这一 天人们都在做什么？你是不是很想和父母团聚，那就加倍努力学习，给父母一个满意的