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第五章 社会主义的本质和根本任务 教学重点与难点 教学重点: 1. 社会主义本质和社会主义基本特征； 2. 为什么把解放生产力，发展生产力作为社会主义的本质 特征之一； 3.科学技术是第一生产力； 4.“发展是硬道理”、“发展是执政兴国的第一要务”、“科学 发展观”三者之间的关系。 教学难点: 发展是党执政兴国的第一要务 第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索 一、中国特色社会主义建设道路的初步探索 1、马克思关于未来社会的设想 高度社会化的生产力 生产资料公有制 按计划自觉组织和调节生产 新的分配方式 消灭阶级对立和阶级差别，国家也随之消亡 自由人的联合体 高度精神文明 2、苏联的探索 （1）列宁时期 “十月革命”胜利后，一度 被迫实施高度集中、高度计划 的“战时共产主义”制度；1921 年列宁提出“新经济政策”。 （2）斯大林时期 这一时期形成高度集权的 苏联社会主义模式，后来曾经 被包括中国在内的许多社会主 义国家效仿。 3.中国的探索 以毛泽东为代表的中国共产 党第一代领导集体提出“以苏为 鉴”，总结我国经验，把马列宁主 义基本原理与中国实际相结合， 探索出一条适合本国国情的社会 主义建设道路，取得积极成果。 但与此同时，由于对于社会主义 的本质认识没有完全搞清，也出 现了重大失误，遭受了严重挫折。 第二节 对社会主义本质的新认识 一、社会主义本质理论的提出 “什么是社会主义，怎样建设社会主义”是建设有中国 特色的社会主义的首要的基本理论问题。 1983年邓小平视察曲阳新村 1、社会主义本质理论的提出 1981年6月，邓小平在十一 届六中全会上讲话 改革开放之初，邓小平在 论述如何发挥社会主义的优越 性时第一次提出“社会主义本 质”这一概念。他指出：贫穷 不是社会主义，发展太慢不是 社会主义，平均主义不是社会 主义，两极分化不是社会主 义，没有民主就没有社会主义。 1986年邓小平指出：社会主义 财富属于人民，社会主义的财富是 全民共同致富。社会主义原则第一 是发展生产，第二是共同致富。 1992年邓小平南巡讲话，提出 了社会主义本质的论断：社会主义 本质是解放生产力，发展生产力， 消灭剥削，消除两极分化，最终达 到共同富裕。 1992年1月，邓小平在珠海发表讲话 2、社会主义本质的科学内涵 解放生产力、发展生产力是社会主义的根本任务，共同富裕的物质基础； 消灭剥削、消除两极分化是调动劳动者积极性、创造性的根本手段，是解放和发展生产力的根本要求； 实现共同富裕是解放生产力、发展生产力的最终目的。 讨论 怎样认识邓小平对社会主义本质的理论创新? 二、社会主义本质论的重要意义 1、理论意义：社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的水平。 2、实践意义：社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。 第三节 社会主义的根本任务 一、发展才是硬道理 1 ．发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的 根本任务符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主 义制度的必然要求。 2 ．发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的 深刻总结。 3 ．发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。 二、发展是党执政兴国的第一要务  1、把发展作为执政兴国的第 一要务是由中国共产党的执政 地位决定的，是对执政规律认 识的深化，也是党实现对所承 担的历史责任的需要。 2、我国这样一个发展中大国 能不能解决好发展问题直接关 系人心向背、事业兴衰。 3、党的十六大以来，胡锦涛提出以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。 三、代表中国先进生产力的发展要求 1、大力促进先进生产力的发展，是中国共产党保持先进性的根本 体现和根本要求。 2、总的目标是改造落后生产力，提升传统生产力，发展先进生产 力，最终整体达到发达生产力的水平。 3、必须坚持改革，不断完善生产关系和上层建筑，为生产力的发 展开辟更广阔的途径。 4、必须充分发挥全体人民的积极性、主动性、创造性，为改革开 放和现代化建设提供强大人才保证。 5、必须大力推进科技进步和创新，努力实现生产力的跨越式发展。 四、科学技术是第一生产力  1、科学技术在生产力结 构中是占第一位的要素。 （1）生产力结构 （2）第一位的要素 2、现代科学技术是决定 经济增长的主要因素。 （1）通过作用于其他因素推 动经济发展； （2）直接推动经济发展。 3、现代科技日益成为生产 过程的一部分。 4、现代科学技术更新速度加快，信息量日益膨胀，不 断推动生产力的发展和