21圆第一课时教学设计.doc

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2019-10-07 发布于天津
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圆第一课时教学设计一教材分析教材的地位和作用圆是在学习了直线图形的有关性质的基础上来研究的一种特殊的曲线图形它是常见的几何图形之一在初中数学中占有重要地位中考中分值占有一定比例与其它知识的综合性较强本节课的内容是对已学过的旋转及轴对称等知识的巩固也为本章即将要探究的圆的性质圆与其它图形的位置关系数量关系等知识打下坚实的基础教学目标知识目标理解圆的两种定义弦弧等概念能力目标经历动手实验观察思考分析概括的学习过程养成良好习惯情感目标利用我国悠久的数学历史对学生进行爱国主义熏陶通过圆的完美性进行美的体

24．1.1《圆》第一课时教学设计一、教材分析 1．教材的地位和作用圆是在学习了直线图形的有关性质的基础上来研究的一种特殊的曲线图形。它是常见的几何图形之一，在初中数学中占有重要地位，中考中分值占有一定比例，与其它知识的综合性较强。本节课的内容是对已学过的旋转及轴对称等知识的巩固，也为本章即将要探究的圆的性质、圆与其它图形的位置关系、数量关系等知识打下坚实的基础。教学目标知识目标：理解圆的两种定义、弦、弧等概念；能力目标：经历动手实验，观察思考，分析概括的学习过程，养成良好习惯；情感目标：利用我国悠久的数学历史，对学生进行爱国主义熏陶，通过圆的完美性