如何进行扁平化管-公开课件（讲义）.pptVIP

如何进行扁平化管理 第三组 扁平化管理是企业为解决层级结构的组织形式在现代环境下面临的难题而实施的一种管理模式。当企业规模扩大时，原来的有效办法是增加管理层次，而现在的有效办法是增加管理幅度。当管理层次减少而管理幅度增加时，金字塔状的组织形式就被“压缩”成扁平状的组织形式。 管理幅度理论 一个管理者由于精力、知识、能力、经验的限制，所能管理的下属人数是有限的。随着下属人数的增加，可能存在的相互人际关系数将呈指数增加，信息量和管理难度也是如此，当下属人数增加到一定程度，就超越了管理者所能有效管理的范围。而且越往高层，一个管理者所能有效管理的下属越少。通常，基层管理者能有效管理的下属不超过15至20人，中层管理者能有效管理的下属不超过10人，高层管理者能有效管理的下属不超过7人。当一个组织的人数确定后，由于有效管理幅度的限制，就必须增加管理层次，管理层次与管理幅度呈反比。当一个组织的人数确定后，由于有效管理幅度的限制，就必须增加管理层次，管理层次与管理幅度呈反比。 管理层之间由“串联模式”改为“并联模式” 管理跨度加大，富余人员精简，人员素质提高，业务流程优化，管理重心下移，信息传递快捷，管理水平改善，工作效率提升。 我校现行管理层级：董事长→总校校长→学部校长→德育处、教务处→年级主任→学科组长→备课组长→教师→学生 金字塔式管理（层级管理）在学校管理过程中的体现事例 如何进行扁平化管理 1、用系统的观点看问题 2、尽量减少中间层 3、增加影响力 4、强调分权 5、加大管理跨度 扁平化管理的制约因素 1、学校文化 2、中层管理者 3、人员素质 4、信息沟通 扁平化管理的缺陷 扁平化管理的缺点是由于把原来的多层次管理变为少层次管理，致使管理幅度过大，分权过多，如果团队素质欠缺，反而引起管理混乱，倒不如直线式或职能式管理来得扎实。 扁平化管理也不是包治百病的良药。但是，如果我们能够意识到并解决好扁平化管理的制约因素， 很好地利用它，扁平化管理还是能起到更积极的作用的。 Thank you! * * 扁平化管理的定义 扁平化管理图与层级管理图 1、工作任务的检查、会议。 2、费用的报销、工资的核算。 3、问题、计划的请示。 *