21.2 二次根式的乘除 第1课时.ppt

第21章 二次根式 21.2 二次根式的乘除 第1课时 关注“初中教师园地”公众号 2019秋季各科最新备课资料陆续推送中 快快告诉你身边的小伙伴们吧~ 学习目标 1.利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算； (重点) 2.会进行简单的二次根式的乘法运算. (重点、难点) 问题1 什么叫二次根式？ 问题2 两个基本性质: =a a (a≥0) -a (a＜0) = =∣a∣ (a≥ 0) 观察与思考 　 当a 是正数或0 时，　 是实数吗？取a 值分别为1，2，3，4，5试一试！ 　　类比有理数的运算，你认为任何两个实数之间可以进行哪些运算？ 　　　　　 加、减、乘、除四则运算 　 两个二次根式能否进行加、减、乘、除运算？怎样运算？让我们从研究乘法开始． 　请写出两个二次根式，猜一猜，它们的积应该是多少？ 　 特殊化，从能开得尽方的二次根式乘法运算开始思考！ ？ 计算下列各式, 观察计算结果,你发现什么规律？ 1. × =____ (a≥0,b≥0) 6 6 20 20 一般地,对于二次根式的乘法法则是: 二次根式的乘法法则及运算 一 _____ 25 16 ___, 25 16 2. = × = × a、b必须都是非负数！ 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根. (a≥0,b≥0) 知识要点 计算 解: 练一练 反过来： （a≥0，b≥0） （a≥0，b≥0） 一般地，有 在本章中，如果没有特别说明，所有的字母都表示正数． 积的算术平方根的性质及化简 二 化简: （1） （2） 解： 练一练 1.把被开方数分解因式(或因数) ； 2.把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积； 化简二次根式的步骤： 3.如果因式中有平方式(或平方数)，应用关系式 (a≥0)把这个因式(或因数)开出来，将二次根式化简. 想一想？ 成立吗？为什么？ 非 负 数 解： 1.计算： 当堂练习 2.计算： 1.本节课学习了算术平方根的积和积的算术平方根. (a≥0,b≥0) 2.化简二次根式的步骤： 3）将平方项应用 化简. 1）将被开方数尽可能分解成几个平方数. 2）应用 课堂小结